从幼儿园到高中，孩子的对立反抗有不同的表现形式，书中列出26个场景并给出切实可行的操作方案，把家长从困顿中解救出来。 对立反抗的孩子，大多很敏感。如果家长先放下成见，释放出善意，将大大减少孩子自我防卫的敌意。 对立反抗的化解，是互相的。需要大人和孩子相伴，一起度过情绪剧变期。帮助孩子学会认识自己的情绪，而纾解情绪。 孩子的对立反抗，其实是多么渴盼有人去看见，他张牙舞爪背后的脆弱。家长如果能更多地共情孩子，那么冲突就会少很多。
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6.2
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化解孩子的对立反抗
写在前面：我为“对立反抗”写一本书
第一章 超前部署：对立反抗的预防之道
孩子不听话，怎么办？──对立反抗试水温
孩子容易生气，怎么办？──面对生气的因应之道
“社会性掌控”呼之欲出──如何与聪明的“精算师”过招
孩子吃定了大人，怎么办？──“我就是要让你埋单”
孩子总是对大人予取予求，怎么办？──孩子想要的，要给得“限时”与“限量”
孩子不在乎行为的后果，怎么办？──留意处罚造成的“反效果”
第二章 挫败无力：摆脱遭遇对立反抗的困顿
孩子出现“选择性”的配合──柿子挑软的吃
爸妈想放弃管教，怎么办？──“无力感”与“挫败感”交替循环
孩子破坏教室秩序，怎么办？──老师请自我觉察，自己是否有太多问题
老师拿学生没办法，怎么办？──别让班级管理陷入死胡同
老师的伤，谁能懂？──逃离令人羞愧的恶劣气氛
对立反抗，是谁有问题？── 一堵难以跨越的对话高墙
面对非自愿接受辅导的孩子──关于辅导成效的质疑
第三章 迎刃而解：对立反抗问题的见招拆招
孩子故意惹大人生气，怎么办？──“不用怀疑，我就是要激怒你”
“你那是什么态度！”──是谁先不尊重谁
孩子容易挑衅大人，怎么办？──避免随之起舞
孩子以言语辱骂大人，怎么办？──他只是个孩子
孩子爱争辩，怎么办？──别陷入孩子的诡计中
孩子常将问题归咎给别人，怎么办？──“千错万错，都是你的错”
第四章 修复伤痕: 对立反抗的关系修复
当关系渐行渐远──对立反抗的负能量，正在酝酿中
孩子充满对立的态度，怎么办？──破坏教室气氛的杀手
孩子态度恶劣，怎么办？──双方的停火和解
孩子与大人总是起冲突，怎么办？──身教，历久不衰的真理
孩子总是心存报复，怎么办？──允许报复有“宽容值”
孩子总是充满恨意，怎么办？──回想亲子之间的美好交集
顽固难解的对立反抗──常见的共病与鉴别
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