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在线直播实战攻略:屏幕呈现+内容设计+互动创新+流程规划电子书

《在线直播实战攻略:屏幕呈现 内容设计 互动创新 流程规划》为实用性极强的在线直播工具手册,提供大量案例,作者在在线课程发与授课技巧方面有着二十年的实战经验,其在线培训受到宝马、强生等多家世界五百强企业的高度评价,道出了企业在线直播的新需求、新做法和新成果。

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作       者:崔佳

出  版  社:清华大学出版社

出版时间:2021-08-01

字       数:11.8万

所属分类: 经管/励志 > 管理 > 市场/营销

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如何让直播内容直听众需求,有效拉动听众注意力?如何在直播中充分调动听众参与,让直播氛围更热烈,彼此交互更深?如何让屏幕呈现得更加得体、专业?如何运用各种线上工具给听众带来多样化的感官刺激?如何让整个直播更富于节奏感,让听众体验更好、收获更大? 作为一套易学易用的直播实操工具手册,《在线直播实战攻略:屏幕呈现 内容设计 互动创新 流程规划》围绕直播中的四大问题:屏幕呈现、内容设计、互动创新、流程规划,提供了三十余种实操方法,并匹配了大量案例、工具清单、实操截图等,让直播操作更简单、效果更落地。<br/>【推荐语】<br/>《在线直播实战攻略:屏幕呈现 内容设计 互动创新 流程规划》为实用性极强的在线直播工具手册,提供大量案例,作者在在线课程发与授课技巧方面有着二十年的实战经验,其在线培训受到宝马、强生等多家世界五百强企业的高度评价,道出了企业在线直播的新需求、新做法和新成果。<br/>【作者】<br/>崔佳,竞越顾问有限公司总经理。毕业于清华大学法学院,历任竞越公司TTT项目总监、TTT事业部总经理。在组织经验萃取、课程发、在线授课技巧等领域有20年的甲、乙方实践经验,是“在线直播技巧”“在线课程发”等课程的发者,是THINK ON YOUR FEET, KEPNER & FOURIE等培训机构在华认证讲师,为500多家国内外知名企业提供培训、咨询服务,为多家知名互联网企业、大型国企高管提供一对一的辅导。<br/>
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作者简介

内容简介

前言

第1章 直播时代

1.1 直播的价值

1.1.1 对企业的价值

1.1.2 对学员的价值

1.2 直播的挑战

1.2.1 学员切换成本降低

1.2.2 身边干扰和诱惑增多

1.3 直播的要求

第2章 屏幕呈现

2.1 直播呈现的要求

2.1.1 从动态到静态

2.1.2 从多元到单一

2.1.3 从远景到近景

2.2 让形象更得体

2.2.1 位置

1.远近距离

2.上下位置

2.2.2 服装

1.颜色

2.款式

2.2.3 应用案例

2.3 让呈现更动感

2.3.1 手势

2.3.2 眼神

2.3.3 声音

1.语速

2.语调

3.音量和手势

2.3.4 应用案例

2.4 让视觉更多元

2.4.1 课件

1.字大易读

2.深底浅字

3.动态播放

2.4.2 白板

1.平台白板

2.纸质白板

2.4.3 应用案例

2.5 让环境更专业

2.5.1 背景

2.5.2 光线

2.5.3 设备

2.5.4 应用案例

2.6 让干扰去无踪

2.6.1 图像干扰

1.避免人或宠物的干扰

2.避免各种弹出的广告框、对话框等

2.6.2 声音干扰

1.关闭电脑中的微信声、QQ声及各种App声音

2.手机静音并关闭闹铃

3.搁置座机话筒

4.关闭智能音箱

5.关好门窗

2.6.3 设备风险

1.电脑备份

2.文件备份

3.网络备份

4.电源备份

2.6.4 其他风险

1.文件共享要注意保护隐私

2.不喝碳酸饮料

2.6.5 应用案例

2.7 本章小结

第3章 内容设计

3.1 直播内容的要求

3.1.1 直播内容的七宗罪

3.1.2 内容设计的五大原则

3.1.3 内容规划的三大步骤及八项任务

1.内容聚焦

2.内容规划

3.内容落地

3.2 内容聚焦

3.2.1 共识目标

3.2.2 梳理场景

1.全面无遗漏

2.先罗列不判断

3.2.3 锚定重点

3.2.4 明确痛点

3.2.5 小结

3.3 内容规划

3.3.1 整体规划

1.设计课程标题

2.梳理课程结构

3.明确内容模块

4.设计评估方式

3.3.2 模块细化

3.3.3 小结

3.4 内容落地

3.4.1 模块设计

1.引

2.感

3.思

4.解

5.用

6.小结

3.4.2 模型设计

1.汉字建模

2.数字建模

3.英文建模

4.图形建模

5.色彩建模

6.事物建模

3.4.3 小结

3.5 本章小结

第4章 互动创新

4.1 直播互动的要求

4.1.1 直播互动的七宗罪

4.1.2 互动设计的三从原则

1.从动口到动手

2.从具名到匿名

3.从分钟到秒钟

4.1.3 互动功能的三个阶梯

1.初阶互动平台

2.中阶互动平台

3.高阶互动平台

4.1.4 互动设计的八式五感

4.2 八种方式玩转平台

4.2.1 问答

1.问题合理

2.指令清晰

3.给予提醒

4.设计多样

4.2.2 选择

4.2.3 填空

4.2.4 判断与挑错

4.2.5 连线

4.2.6 排序

4.2.7 开麦接龙

4.2.8 分组讨论

1.事前:明确任务和范例、人员和分工、时间和约定

2.事中:关注各组、把控时间

3.事后:盘点、引导、激励

4.2.9 小结

1.小

2.清

4.3 五感驱动激活学员

4.3.1 用新奇感激活学员参与

1.激活活动——云茶点

2.激活活动——猜数字

3.激活活动——选图形

4.3.2 用运动感保持兴奋状态

1.眼动

2.手动

3.身动

4.3.3 用归属感推动学员交互

1.课前:分组+编学号

2.课初:改名字+说规则

3.课上:竞争合作+变化重组

4.3.4 用成就感带来内心愉悦

1.发挥经验

2.掌控课堂

3.认可关注

4.3.5 用节奏感把控课堂氛围

4.3.6 小结

4.4 直播互动的辅助

1.课前:建群+运营

2.课上:辅助+答疑

3.课后:资料整理

4.5 本章小结

第5章 流程规划

5.1 预热活动

5.1.1 目的

5.1.2 做法

1.游戏

2.视频

3.问答

5.1.3 应用案例

1.案例背景

2.具体案例

3.案例点评

4.问题与建议

5.2 开场活动

5.2.1 目的

5.2.2 做法

5.2.3 应用案例

1.案例背景

2.具体案例

3.活动点评

5.3 课间活动

5.3.1 目的

5.3.2 做法

1.约

2.关

3.答

4.查

5.3.3 应用案例

1.具体案例

2.活动点评

5.4 总结活动

5.4.1 目的

5.4.2 做法

1.首尾呼应

2.背景呈现

(1)活动方式

(2)活动延伸

(3)分析点评

3.全景共绘

(1)活动方式

(2)活动延伸

(3)分析点评

4.去伪存真

(1)活动方式

(2)活动延伸

(3)分析点评

5.4.3 应用案例

1.案例背景

2.活动方式

3.活动点评

5.5 结尾活动

5.5.1 目的

5.5.2 做法

(1)活动方式

(2)活动点评

5.5.3 应用案例

1.具体案例

2.活动点评

5.6 本章小结

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