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自序
第一章 孩子岂是工具 成长才是目的
1.1 生命科学要求教育把人本身当作目的
1.2 孩子不是父母的工具，成长是他们唯一的目的
1.3 童年安全感的建立影响孩子的一生
1.4 让孩子知道家很安全，他很有用
1.5 在教育孩子的问题上，一切都要反求诸己
第二章 好奇成就兴趣 事事皆可学习
2.1 童年培养一生的兴趣
2.2 兴趣指引人生的方向
2.3 大学教育的本质是讨论
2.4 没有什么东西是不该学的
2.5 一切都是最好的安排
2.6 在年轻时找到自己的人生使命
2.7 为中华之复兴而读书
第三章 万事莫要攀比 育儿必先育己
3.1 在孩子到来之前做好准备
3.2 父母都需要进行再教育
3.3 为什么父母会永不知足
3.4 幸福童年的根本在于亲子交流
3.5 将孩子看作独立的生命个体
3.6 孩子的个性并无好坏之分
第四章 身教胜于言传 童年治愈一生
4.1 孩子应该养成的三个好习惯
4.2 管理孩子情绪的重点是让他们共情
4.3 一个家庭至少应该有三百本藏书
4.4 行万里路胜过读万卷书
4.5 让孩子相信世界是可被认知的
4.6 学习的最终目的是实践
第五章 重视科技创新 呼唤多元教育
5.1 文化自信与文脉传承
5.2 科技是未来教育的重心
5.3 我们时代所呼唤的教育
5.4 以身作则，静待花开
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