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每个家都是学习的好地方:家庭语文教育指南电子书

1.语文课标修订组核心成员吴欣歆所写的家庭语文教育指南、中小学生语文学习家庭指导用书,传播家庭语文教育常识,破解教育焦虑; 2.4大维度、13个解决方案,多层面,在家庭生活中浸润语文学习要,多场景、多维度、多层面托举家庭教育; 3.立体化,落实关键学科素养,拆解语文学习要,更好提升孩子阅读力、写作力、表达力、思辨力、专注力; 3.响应《家庭教育促法》全新要求,助力培育积极健康的家庭文化,建设良好家庭学习环境、家庭生态环境,落实家庭教育的主体责任,实现父母与子女共同成长;

纸质售价:¥55.10购买纸书

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作       者:吴欣歆 著

出  版  社:人民邮电出版社有限公司

出版时间:2023-07-01

字       数:13.1万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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《每个家都是学习的好地方:家庭语文教育指南》系语文教育专家吴欣歆所写,是一本中小学生语文学习的家庭指导用书。 全书以语文学习活动为抓手,传播家庭语文教育常识,探讨如何建设良好的家庭学习环境、家庭生态环境,为广大家长引导孩子学好语文、提升核心素养指明路径,推动社会形成语文学习的共识、形成家庭学习的共识。 本书包括认知突围、情境建构、习惯养成、思维发展四个部分,围绕寻找“人生之书”、营造家庭语言环境、优化家庭生态系统、做好整本书阅读、学好看图写话、实现创意表达等13个主题展,帮助孩子提升听说读写能力,提高核心素养,拓展学识见识,培养审美情趣,实现精神发育和心灵成长,具备应对未来生活的学习力和应变力,成人成才。 本书适合适合中小学龄子女家长阅读,同时也适合教育工作者、学生和其他对家庭语文学习感兴趣人士,有助于帮助家长正确、有效、高质量陪伴孩子,培养孩子学习语文的兴趣,营造家庭语文学习氛围,学会正确选书、读书、用书,正确激励孩子、激发孩子的信心,让孩子拥有持续的学习热情。<br/>【推荐语】<br/>1.语文课标修订组核心成员吴欣歆所写的家庭语文教育指南、中小学生语文学习家庭指导用书,传播家庭语文教育常识,破解教育焦虑; 2.4大维度、13个解决方案,多层面,在家庭生活中浸润语文学习要,多场景、多维度、多层面托举家庭教育; 3.立体化,落实关键学科素养,拆解语文学习要,更好提升孩子阅读力、写作力、表达力、思辨力、专注力; 3.响应《家庭教育促法》全新要求,助力培育积极健康的家庭文化,建设良好家庭学习环境、家庭生态环境,落实家庭教育的主体责任,实现父母与子女共同成长; 4.教育界影响人士郑国民、边玉芳、窦桂梅、张祖庆、孙先亮倾情推荐。<br/>【作者】<br/>吴欣歆 语文教育专家,北京师范大学文学院研究员,博士生导师,中小学(中职)语文国家教材重研究基地副主任,中小学教师“国培计划”培训专家。 兼任中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长,《普通高中语文课程标准(2017年版)》修订组成员,《义务教育语文课程标准(2022年版)》修订组核心成员。先后获得北京市骨干教师、北京市优秀专家志愿者等荣誉称号;荣获“中国教育报2020年度推动读书十大人物”称号。<br/>
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前言

第一部分 奠基 认知突围

第一章 重新认识孩子,消解教育焦虑

第二章 帮孩子看到窗外大千世界

第三章 跟孩子一起寻找“人生之书”

第二部分 场域 情境建构

第四章 营造良好的家庭语言环境

第五章 提高家庭支持性,拓展孩子的语言边界

第六章 依托戏剧教育,平衡多子女家庭关系

第三部分 阅读 习惯养成

第七章 做好整本书阅读,培养时间管理达人

第八章 利用“联系思维”,让阅读事半功倍

第九章 在文学形象中找到“重要他人”

第十章 关注人物传记,传承榜样力量

第四部分 表达 思维发展

第十一章 看图写话:让孩子爱上表达的“专门化游戏”

第十二章 用好引导复述,锻炼孩子的情绪力、思维力、表达力

第十三章 创作有方:从素材收集到创意表达

后记

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