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图解阿德勒心理学电子书

您是否具有以下倾向: □ 纠结问题产生的原因,止步不前 □ 大脑受消极思维的控制,陷非建设性思维模式 □ 拥有人际关系的烦恼,不知道应该如何去改善 □ 怀有自卑感,动辄将问题产生的原因归咎于环境 如果您具有以上倾向,今天便可以始实践阿德勒心理学中“激发勇气”的方法! □ 了解自卑性、自卑感和自卑情结的区别 □ 要想不生气,就要知道愤怒产生的机制

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作       者:小仓广

出  版  社:机械工业出版社

出版时间:2023-04-26

字       数:3.3万

所属分类: 人文社科 > 心理学 > 心理学咨询与应用

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本书共分七章,分别从阿德勒心理学的基本理念、“心”陷负面循环的机制、“积极自我”的造方法、改善“人际关系”的方法、促使人高效工作的方法、营造健全“家庭环境”的方法、让“人生”变得更丰富的方法方面对阿德勒的相关思想和观行了阐述。书中不仅使用了大量的插画,而且还结合了我们日常生活中的相关案例,使得本书的内容一目了然、通俗易懂。本书对存在陷消极思维不能自拔、对未来感到迷茫、自我肯定感较低、人际交往总是不顺等问题的群体非常有帮助。阅读本书,不仅可以助力我们理清阿德勒心理学的主要脉络、掌握阿德勒心理学的主要内容,而且还可以将其运用到实际工作和生活当中来改善我们的人际关系、指导我们追求内在的幸福。<br/>【推荐语】<br/>您是否具有以下倾向: □ 纠结问题产生的原因,止步不前 □ 大脑受消极思维的控制,陷非建设性思维模式 □ 拥有人际关系的烦恼,不知道应该如何去改善 □ 怀有自卑感,动辄将问题产生的原因归咎于环境 如果您具有以上倾向,今天便可以始实践阿德勒心理学中“激发勇气”的方法! □ 了解自卑性、自卑感和自卑情结的区别 □ 要想不生气,就要知道愤怒产生的机制 □ 不要过于追究问题产生的原因,以免陷负面循环 □ 培养建设性思维,摆脱偏执 □ 不要让自己的思维受“主观臆断”的控制 □ 追求步胜于完美 □ 将自卑感转变为成长的动力 □ 即便遭人讨厌也没关系 □ 区分“自己的课题”和“别人的课题” □ 孩子如何自我定位取决于父母对待孩子的方式 本书实践性强、通俗易懂、简单明了! 让我们一起运用阿德勒心理学去解决人际关系的烦恼吧! 阿德勒的人生整理术,发现自己的无限可能 理解自己与他人的行为和情绪的运作机制 解决日常生活、人际、职场的烦恼与问题 只需要3天,任何人都会发生改变 摆脱负面循环,养成积极思考的习惯 累计销量突破120万册 “激发勇气”让家庭更美满 摈弃成见,改善人际关系 “课题分离”让你不再在意别人的眼光 “目的论”让思维变得积极向前 让你不仅拥有“被讨厌的勇气”,还拥有“喜欢自己的勇气”<br/>【作者】<br/>小仓广 日本国家资格认证心理师、心理治疗专家、企业咨询师、畅销书作家。致力于以东方哲学与阿德勒心理学为中心探求“人生学”,并将研究所得应用于领导力发、企业管理咨询服务等。著有畅销书《不完美的勇气》《阿德勒:带队伍的12个关键法则》《图解阿德勒心理学》等,累计销量超过120万册。<br/>
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前言 如何才能过上幸福的生活?

序言一 阿德勒简介

序言二 什么是阿德勒思想?

序言三 学习阿德勒心理学会取得怎样的效果?

第1章 阿德勒心理学的基本理念

01 学习阿德勒心理学的目的是什么?

02 什么是建立共同体感觉的手段——“激发勇气”?

03 什么是阿德勒心理学的“五大前提”?

04 五大前提之一:自我决定性

05 五大前提之二:目的论

06 五大前提之三:整体论

07 五大前提之四:人际关系论

08 五大前提之五:认知论

09 与弗洛伊德心理学的区别在哪里?

专栏01 阿德勒的一生① 一名在富裕家庭中自由成长的心理学家

用语解说

第2章 “心”陷入负面循环的机制

01 精神健康的必要条件

02 一切行为皆有目的,其目的萌生出感情

03 感情的作用和目的是什么?

04 “乐天主义”和“乐观主义”的区别在哪里?

05 自卑性、自卑感和自卑情结的区别

06 什么是基本错误?

07 人为什么无法客观地看待事物?

08 要想不生气,就要知道愤怒产生的机制

09 过于追究原因就会陷入负面循环

10 难道“烦恼”会在无意识中助长自我合理化?

专栏02 阿德勒的一生② 跨越婚姻危机,深爱一位女性

用语解说

第3章 “积极自我”的打造方法

01 培养建设性思维,摆脱偏执

02 如何让自己的思维不受“主观臆断”的控制?

03 如何才能形成“共通感觉”?

04 应将进步胜于完美设定为目标

05 谁都会有自卑感,要将其转变为成长的动力

06 挫折和失败是成长的必经之路,如何才能不害怕挑战?

07 理想终归只是理想,与现实差别巨大

08 即便被讨厌也没关系

09 “不喜欢的交往类型”仅仅只是一种偏见?

10 要接近理想中的自己,就要从改变心中描绘的自我形象开始

11 任何时候谁都能够改变自己的性格

专栏03 阿德勒的一生③ 眼科医生的从医经历让他立志当一名心理学家

用语解说

第4章 改善“人际关系”的方法

01 什么是培育良好人际关系的“横向视线”?

02 即便是上下级关系,相互尊敬也必不可少

03 “信赖”和“信用”的区别是什么?

04 “同感”和“同情”的区别是什么?

05 会听话的人善于交流

06 区分“自己的课题”和“别人的课题”

07 课题分离之后,开创共同课题吧!

08 要保持宽容,避免成见

09 巧妙地表达自我主张的方法

10 正确的责任承担方法

专栏04 阿德勒的一生④ 为了工作减少睡眠时间,走遍世界各地

用语解说

第5章 促使人高效工作的方法

01 人际关系的奥义在于不远不近的距离感

02 糟糕的不是“人”,而是非建设性“行为”

03 不去审判、惩罚对方,改变自己才是一种建设性的做法

04 让人发生改变的是理性和对话,并非感情

05 拥有不惧怕失败、不责备、承认不完美的勇气

06 关注对方想说的,而非自己想知道的

07 别人的心情是无法理解的!

08 试着换用“铺垫语”

09 朝对方的接球手套里投出信息

10 避开使用“你(你们)和信息”,改用“我(我们)和信息”

11 掌握不让对方产生厌恶情绪的正确拒绝方式

专栏05 阿德勒的一生⑤ 阿德勒和弗洛伊德曾为共同研究者,但因意见不合而分道扬镳

用语解说

第6章 营造健全“家庭环境”的方法

01 生活风格(性格)的3个构成要素

02 生活风格的形成很大程度上受到家庭的影响

03 手足之间的关系比亲子关系的影响力更大

04 孩子如何对自己定位取决于父母对待孩子的方式

05 什么是教育中重要的4个方面

06 因出生顺序不同,性格会出现巨大差异

07 因出生顺序不同,行为类型会出现不同倾向

08 家庭环境对孩子的性格形成具有影响力

09 怎样才能营造出宽松自由的家庭氛围?

10 营造宽松自由的家庭氛围的禁忌

专栏06 阿德勒的一生⑥ 不仅对全世界的人们,对自己的女儿也产生了影响

用语解说

第7章 让“人生”变得更丰富的方法

01 什么是作为生存指标的人生三大课题?

02 三大课题之一:工作的课题

03 三大课题之二:交友的课题

04 三大课题之三:爱的课题

05 要达成三大课题,“共同体感觉”必不可少

06 激发自己和他人勇气的重要性

07 语调和措辞中蕴含着激发夫妻间勇气的启示

08 为什么即使对方出轨,也不能感情用事?

09 “幸运”和“幸福”的区别

10 人最需要的是有归属感

专栏07 阿德勒的一生⑦ 一门不断与时俱进的学问

用语解说

结束语 让更多的人建立起“共同体感觉”,形成一个更大的环

主要参考文献

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