权威可信 国家心理督导师韦志中，资深心理咨询师周治琼，凝聚20余年心理咨询与教育经验，破青少年心理工作僵化模式，造积极发展新路径。 理论专业 从积极心理学、自我发展心理学等理论出发，结合家庭和学校教育需要，以发展的角度看待青少年问题，发掘新时代青少年的新需求。 逻辑严密 剖析工作现状，凝练问题反思，提出教育策略，呈现案例演示，一步步直青少年工作问题本质，探索出新的更符合儿童发展需要的新路径。
售 价：¥
纸质售价：¥49.80购买纸书
6.6
温馨提示：数字商品不支持退换货，不提供源文件，不支持导出打印
为你推荐
第一章 青少年心理工作简介
一 当今应试教育下的心理问题
二 从发展的角度看青少年心理工作
三 青少年心理工作的“偏差”
四 新时代青少年的心理需要
五 青少年心理需要新旧对比
第二章 青少年心理工作现状
一 青少年心理工作需求巨大
二 青少年心理健康教育存在的主要问题
三 探索中国特色理论体系
第三章 当代青少年心理特点
一 埃里克森关于青春期的研究
二 教育中的“互联网革命”
三 游戏背后的心理现象
四 和谐的家庭关系是一堵防火墙
五 青少年行为“问题”背后的心理机制
六 外部的文化动力因素关联法
第四章 青少年心理问题反思
一 “还是别人家的小孩好”
二 找出孩子的五个优势
三 分享做青少年心理工作的感受
第五章 青少年案例分享
一 案例报告
二 案例点评
三 实操技术分享
第六章 青少年的自我中心
一 自我中心的来源和定义
二 文化引发的“自我中心”
三 成人走出“自我中心”
四 青少年的“自我中心”
第七章 青少年心理工作的路径
一 “人为的”发展性问题
二 青少年常见的三类问题
三 发展性心理咨询和障碍性心理咨询
四 来自国外学校心理咨询模式的启示
五 青少年心理咨询的方法
第八章 青少年心理工作的策略
一 青少年心理工作从何处开展
二 家庭教育的重要性
三 家庭游戏
四 家庭教育的意义
第九章 陪伴和支持
一 亲子之间情感交流的重要性
二 生活即教育
三 何谓陪伴能力
第十章 积极心理学引导下的青少年心理工作
一 积极心理学提供青少年心理工作的理念方向
二 青少年心理工作中的“自信”
三 职业教育的心理内涵
四 积极心理学技术的四大方向
五 青少年心理工作的四个方向
六 青少年心理工作面临转型
第十一章 积极心理学技术的应用
一 模糊认知模式使思维变得狭隘
二 积极心理学技术
三 积极心理学理念
第十二章 青少年心理咨询实例
一 伦理解释
二 案例演示
三 案例点评
四 咨询感受
五 重申伦理规范
买过这本书的人还买过
读了这本书的人还在读
同类图书排行榜
购物车
个人中心
