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学会提问(原书第12版·百万纪念珍藏版)电子书

批判性思维门经典,真正授人以渔的智慧之书;互联网时代,培养独立思考和去伪存真能力的底层逻辑;国际公认21世纪人才的核心素养,应对未来不确定性的基本能力

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作       者:(美) 尼尔?布朗,(美) 斯图尔特?基利

出  版  社:机械工业出版社

出版时间:2023-11-09

字       数:13.8万

所属分类: 人文社科 > 心理学 > 心理学咨询与应用

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哈佛等300多所高校门读物,30余年经久不衰,豆瓣千人评价8.6高分语文新课标核心素养,雅思、托福 、GRE、GMAT、SAT的备考和学习材料学习传统教育中学不到的独立思考能力,启蒙心智,成为具备创造力的创新型人才掌握华为、腾讯、小米、乐高、IBM等国际创新企业颇为看重的能力如果你所在城市的地铁因为安全因素升级了安检程序,你会积极配合还是消极抵触?如果你喜欢的一位明星或KOL热情地向你推荐一款产品,你会立即下单还是深思熟虑?如果你的老板要求和鼓励你“996”甚至“007”,你会配合还是拒绝?如果无数专家都说今年股市要跌、房价要涨,你会相信谁,质疑谁?......所有这些问题背后,你自己的观是什么?你的理由是什么?你有确凿的证据来证实和支持它们吗?每当面对一个问题时,如果我们学会养成主动多问为什么的习惯,就能刻意练习成为一名批判性思维者,擦亮双眼看清世界。世界在你眼前将变得更加有趣、阔、明晰和坚定。《学会提问》(原书第12版?百万纪念珍藏版)帮助我们有意识地学习和运用批判性思维,提出批判性问题,对问题深思熟虑,尽力理解那些价值观和我们背道而驰的人的观和逻辑,克服偏见对判断的影响,这样我们才有可能拨信息迷雾,识别出对方观中可能隐含的逻辑谬误和情感操纵,得出更为正确和理性的观和结论。拒绝被“标准答案”束缚,拒绝沦为别人思想的木偶,拒绝想当然地盲从!教育的真正目的就是让人不断提出问题、思索问题。<br/>【推荐语】<br/>批判性思维门经典,真正授人以渔的智慧之书;互联网时代,培养独立思考和去伪存真能力的底层逻辑;国际公认21世纪人才的核心素养,应对未来不确定性的基本能力<br/>【作者】<br/>尼尔.布朗(Neil Browne)是博林格林州立大学的杰出经济学教授,拥有托雷多大学法学博士学位和德州大学博士学位。曾与合作者合著七本书,并在专业期刊发表一百余篇研究论文。数十所学院和大学曾经聘请布朗教授,协助教职员培养批判性思考技巧。他还曾获颁无数地方性和美国全国性的教学奖。斯图尔特·基利(Stuart Keeley)是美国伊利诺伊大学心理学博士,现为博林格林州立大学心理学教授。<br/>
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赞誉 PRAISE

前言 PREFACE

第1章 CHAPTER 1 正确提问的益处和方法

我们生活在嘈杂、混乱的世界

专家说得再动听,也不一定靠得住

靠大脑理性思考

激发你的批判性思维

海绵式思维和淘金式思维

弱势批判性思维和强势批判性思维

价值观影响人与人之间的互动

让对话有效进行下去

像批判性思维者那样写作和发言

第2章 CHAPTER 2 论题和结论是什么

描述性论题和规定性论题

寻找论题

寻找结论

找到结论的5条线索

第3章 CHAPTER 3 理由是什么

为什么相信这个结论

通过提示词寻找理由

让理由和结论一目了然

像批判性思维者那样写作和发言

第4章 CHAPTER 4 哪些词语意思不明确

让人捉摸不透的多义词

找准关键词

检查有没有歧义

判定歧义

根据上下文找出真正含义

字典里的定义不一定适合文章里的情境

谁想说服你,谁就要负责解释清楚

像批判性思维者那样写作和发言

第5章 CHAPTER 5 价值观假设和描述性假设是什么

到哪儿去找假设

价值观冲突和价值观假设

两种价值观冲突时如何选择

典型的价值观冲突

把立论者的背景作为寻找价值观假设的线索

把可能发生的后果作为寻找价值观假设的线索

寻找价值观假设的其他方法

了解其他人的价值倾向的价值

价值观与相对性

找出描述性假设

描述性假设举例说明

常见的描述性假设

找到假设的线索

像批判性思维者那样写作和发言

第6章 CHAPTER 6 论证中有没有谬误

用提问的方法找出论证中的谬误

从假设中寻找谬误

其他常见的论证谬误

警惕分散注意力的干扰

愚弄人的循环论证

论证谬误小结

扩展关于谬误的知识

第7章 CHAPTER 7 证据的效力:个人经历、典型案例、当事人证言和专家陈述

事实还是见解

我们需要可靠的证据

证据的来源

以个人经历作为证据可靠吗

以典型案例作为证据可靠吗

以当事人证言作为证据可靠吗

以专家意见作为证据可靠吗

第8章 CHAPTER 8 证据的效力:个人观察和调查研究

以个人观察作为证据可靠吗

有偏差的调查和问卷

以研究报告作为证据可靠吗

样本能够代表总体吗

测量方法可靠吗

专家观点什么时候最可信

像批判性思维者那样写作和发言

第9章 CHAPTER 9 有没有替代原因

可能存在替代原因

替代原因的说服力

寻找替代原因

唯一的原因,还是原因之一

警惕“确认偏误”

混淆相关性和因果关系

混淆“在此之后”与“因此”

解释单个事件或行为

评价替代原因

替代原因与你的表达和交流

第10章 CHAPTER 10 数据有没有欺骗性

识别不知来历和有偏差的数据

令人困惑的平均值

测量误差

错把一件事的结论用来证明另一件事

通过省略信息进行欺骗

在自己的写作中使用统计数字

第11章 CHAPTER 11 有什么重要信息被省略了

找到省略信息的益处

不完整的论证在所难免

帮你识别省略信息的问题

我们需要知道确切的数字

负面视角的重要性

面对信息缺失的现实

像批判性思维者那样写作和发言

第12章 CHAPTER 12 能得出哪些合理的结论

二分式思维:妨碍我们考虑多种可能性

灰度思维:两面还是多面

条件的重要性

解放思维

更多可能的结论,更多可能的自由选择

第13章 CHAPTER 13 干扰批判性思维的障碍

正确提问带给人的不快

思考过快

刻板印象

背叛我们的思维习惯

自我中心

一厢情愿:批判性思维最大的障碍

成为一个批判性思维者

译后记

思考力丛书

培生经典教材系列

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