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自我(中译本修订版)电子书

  我自己到底是谁;如何对他人和环境做出思考和反应;如何才能*好地了解自己;如何调节自己的情绪和行为以实现期望的目标……为什么有人如此悲观和消沉,甚至抑郁自杀,也有人面对压力和失败却能如此乐观,坚韧不屈?什么是自尊?为什么我看待世界的方式与别人迥异?自我研究已经成为现代心理学的中心主题。布朗夫妇在《自我》中回答了这些问题,他们对复杂思想的表述通俗易懂,全书读来轻松有趣,生动活泼。

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作       者:乔纳森·布朗 著

出  版  社:人民邮电出版社有限公司

出版时间:2015-01-01

字       数:26.8万

所属分类: 人文社科 > 心理学 > 通俗心理学

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我自己到底是谁;如何对他人和环境做出思考和反应;如何才能好地了解自己;如何调节自己的情绪和行为以实现期望的目标……为什么有人如此悲观和消沉,甚至抑郁自杀,也有人面对压力和失败却能如此乐观,坚韧不屈?什么是自尊?为什么我看待世界的方式与别人迥异?自我研究已经成为现代心理学的中心主题。布朗夫妇在《自我》中回答了这些问题,他们对复杂思想的表述通俗易懂,全书读来轻松有趣,生动活泼。 《自我》综合了哲学、社会学和心理学的知识,材料新颖,研究严谨,科学理论结合研究实践,表述方式引人胜。《自我》详细阐述了与自我有关的概念与理论,如自尊、自我调节、自我监控、自我中心的偏差、刻板印象、认知失调,甚至文化对自我概念的塑造等内容。剖析了这些概念的变化历程和社会心理学中自我研究的价值。作者对研究报告精挑细选,跨越了多个学科领域,旨在阐明自我概念和诸多有趣现象的关系。不论读者的知识背景和专业水平如何,都能从这本书获得重要的信息。 心理活动的方方面面都与人的自我意识有关,如果不能透彻地理解自我,我们就不可能全面而深刻地理解人类行为。本书的对象是心理学、社会学和其他领域的高年级本科生和研究生。本书还可以作为社会心理学的辅助材料或者作为自我的专题课教材。而普通读者读完本书后都有助于自我发现和自我认识。  <br/>【推荐语】<br/>我自己到底是谁;如何对他人和环境做出思考和反应;如何才能*好地了解自己;如何调节自己的情绪和行为以实现期望的目标……为什么有人如此悲观和消沉,甚至抑郁自杀,也有人面对压力和失败却能如此乐观,坚韧不屈?什么是自尊?为什么我看待世界的方式与别人迥异?自我研究已经成为现代心理学的中心主题。布朗夫妇在《自我》中回答了这些问题,他们对复杂思想的表述通俗易懂,全书读来轻松有趣,生动活泼。 自我一直是心理学历***为关注的研究课题。《自我》综合了哲学、社会学、心理学等方面关于自我的知识,既有哲理性思辨,又有实证性研究,论述生动,启发思考。只有仔细研读《自我》,才可能更全面而深刻地理解人类行为。《自我》第二版除了对原有译文精心修订外,两位作者还特别增添了社会心理学近10年对自我**的研究结果和理论。  <br/>【作者】<br/>[美] 乔纳森·布朗(Jonathon D. Brown) 美国华盛顿大学心理学教授,1986年取得美国加州大学洛杉矶分校博士学位。他撰写和发表了大量研究自我的文章,曾获美国国家科学基金杰出青年研究者总统奖。他当前的研究兴趣在于探索自尊对人们成功和失败所产生的影响。业余时间布朗喜欢网球。 [美] 玛格丽特·布朗(Margaret A. Brown) 美国西雅图太平洋大学社会心理学副教授,本、硕、博均就读于华盛顿大学心理学系,2002年始在西雅图太平洋大学任教至今。主要研究领域为亲社会行为、自我心理学、群际关系和偏见。她是乔纳森·布朗教授的夫人。<br/>
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内容提要

主编简介

序一:译丛新序

序二:译丛序

序三:英文版序

序四:中文版序

序言

前言

自我提升偏差

优于平均效应

理想伴侣选择中的自我提升偏差

自尊和隐蔽的自我提升

自我提升偏差的文化差异

自爱或自我评价上的文化差异

对认知性自我评价文化差异的理解

自尊的相关因素和结果

结论

补充读物

1 导言

心理学家所指的自我

主我和宾我

自我心理学与人格

自我心理学与现象学

美国心理学界的自我研究

美国心理学界的行为主义运动

行为主义的衰落和自我的回归

认知革命与自我研究

本书概览

各章简介

本书不会涉及的内容

总结

补充读物

2 自我的特点

宾我的特点

经验自我的三个组成部分

对詹姆斯思想的检验与修正

自我感受、自利和自卫

自我感受的决定因素

自我感受和假定的自我观念

自我感受和社会关系

小结

主我的特点

个人同一性疑问

实体论学派:灵魂是联结的纽带

洛克:同一性是一种记忆

休谟:同一性是一种假象

詹姆斯:同一性是一种持续感

小结和评论

总结

补充读物

3 寻求自我认识

开始寻求自我认识

引起寻求自我认识的情境

引导寻求自我认识的动机

自我认识的来源

物理世界

社会世界

内部(心理)世界

小结

人们如何看待他们自己

正向偏见

小结

人们如何保持积极的自我观念

提升积极自我观念的行为因素

提升自我观念的个人因素

对引导寻求自我认识的动机的修正

总结

补充读物

4 自我的发展

自我发展的理论

米德的符号交互理论

皮亚杰的认知发展模型

艾里克森的心理社会性发展模型

自我发展过程

非人类的视觉自我识别

宾我的发展过程

一生中的自我发展

自我评价的发展过程

青少年

成年期的自我概念

总结

补充读物

5 从认知观点看自我

自我认识表征

自我复杂性

自我概念的确定性和重要性

自我图式

自我认识的激活

影响自我认识激活的个人因素

影响自我认识激活的情境因素

自我概念的稳定性与可塑性

加工与自我有关的信息

对与自我有关的材料的记忆

应对不一致的个人信息

有动机的信息加工

总结

补充读物

6 行为的自我调节

自我调节的一般模型

三个过程

三种与自我有关的现象

自我与自我调节

自我和目标选择

自我和行动准备

自我和行为控制环路

小结

成就领域的应用

防御性悲观主义

成就情境下的目标定向

内部动机和外部动机

自我调节失败

过分缺乏自我意识的消极影响

过度自我意识的消极作用

总结

补充读物

7 自我展示

自我展示的性质

人们为什么要进行自我展示

印象管理的时间和方式

自我展示的个体差异

塑造期望的印象

人们想要塑造什么样的印象

期望的形象具有哪些特征

自我展示和内向性自我概念

角色内化

自我展示的延续效应

符号自我完成理论

自我展示与社会行为

社会展示与社会增强

真诚、真实与伪装、欺骗

总结

补充读物

8 自尊

什么是自尊

自尊的三个含义

自尊的测量

自尊的性质和起源

自尊的情感模型

自尊的认知模型

自尊的社会学模型

自尊与对评价性反馈的反应

对失败的情绪反应

对失败的认知反应

对失败的行为反应

理论阐释

应用和反思

自我增强和自我一致性

整体自尊心和具体的自我评估

作者注:对感知的一些思考

总结

补充读物

9 抑郁

主要概念

抑郁的素质—应激模型

抑郁中与自我有关的两个特点:无望和无价值

抑郁的过程:抑郁反应和持续抑郁

抑郁的自尊模型

低自尊是导致抑郁的高危因素

抑郁的自我价值关联模型

抑郁的一个高危因素——易变的自尊

贝克提出的抑郁的认知理论

理论模型

实验研究

抑郁的归因模型

理论的发展

实验研究

抑郁的注意过程

自我觉知和抑郁

沉思默想的应对方式

抑郁中的有害想法

总结

补充读物

10 错觉与健康

自我认识与心理健康

理论观点:正确认识自我是心理健康的必要条件

实验证据:大部分人都具有正确的自我认识吗?

人们真的认为自己有那么棒吗

积极的错觉与心理健康

积极错觉、幸福和爱

积极错觉和工作

积极错觉、应激和应对

积极错觉和存在恐惧的应对

积极错觉的局限性和潜在的危害

过度积极的自我观念的潜在危害

夸张的控制知觉的潜在危害

过分乐观的潜在危害

积极错觉和职业选择

总结

补充读物

参考文献

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