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小学生就要懂的自主学习法电子书

一本好玩好读的学习方法彩图书,语言诙谐、表达轻快,能让小学生一口气读完; 针对孩子在成长中的实际难题,带孩子由浅深一项项攻关学习、生活中的重和难; 全书没有说教,作者从孩子的视角分析每一项学习技巧的意义和价值,让孩子从内心主动探索和成长。

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作       者:斋藤孝

出  版  社:浙江科学技术出版社

出版时间:2024-06-01

字       数:1.5万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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孩子不会听讲,如何让他学会抓取和记忆讲课的要?孩子做计算题总出错,如何能让他不再出错?孩子不会做自我介绍,如何让他懂得展现自己的优势?孩子在与人交流中会发展为争执,如何让他学会沟通?…… 本书针对父母关心的50多个孩子成长中的高频难题,从输和输出的角度,帮助小学阶段的孩子由浅深地建立学习和表达能力,系统提高孩子的阅读、倾听、记忆、调查、说话、写作、表达7项技巧,让孩子懂得如何主动探索和学习知识,如何准确巧妙地表达观,如何在各学科的学习建立主动性。本书的话题都是孩子视角,作者用幽默轻快的漫画和文字展现学习方法,让小学生能够在快乐阅读中系统提升输和输出能力。<br/>【推荐语】<br/>一本好玩好读的学习方法彩图书,语言诙谐、表达轻快,能让小学生一口气读完; 针对孩子在成长中的实际难题,带孩子由浅深一项项攻关学习、生活中的重和难; 全书没有说教,作者从孩子的视角分析每一项学习技巧的意义和价值,让孩子从内心主动探索和成长。<br/>【作者】<br/>斋藤孝  东京大学教育学博士,日本明治大学文学部教授,专业领域为教育学、身体论、沟通论,其代表作有《想朗读的日语》《小学生的素养366》等。他还担任过日本NHK电视台《游戏学日语》节目的综合指导顾问。养育了5个孩子,拥有丰富的养育实战经验。<br/>
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测一测 让小学生自主学习的妙法,你了解多少?

前言 输入让脑瓜越来越聪明

序章 Q&A关于输入的问答

Q1 什么是输入?它有什么意义呢?

Q2 输入会带来什么样的好处呢?

Q3 归根到底,输入就是学习吗?

Q4 想要成为输入小能手,有什么窍门吗?

Q5 输入时该注意些什么呢?

Q6 输入高手都是什么样的人呢?

输入高手专栏

注重平日的知识积累,效果惊人

第1章 阅读

输入基础训练 阅读带拼音的书,记住汉字的正确读音吧

输入基础训练 大声朗读,让大脑中“可以变聪明”的部分努力工作起来

输入基础训练 一边做标记一边读书,用3种颜色标记和区分,可以让阅读更深入

输入基础训练 把书中喜欢的内容讲给别人听,可以记得更牢

输入基础训练 先定个小目标,读10本人物传记,把那些多姿多彩的人生输入头脑中

输入基础训练 加大阅读量,挑战阅读系列作品

输入高手专栏

用日记记录下阅读一本书的读后感

第2章 倾听

输入基础训练 选择上课内容中的3个关键词,重要的是思考老师话语中的关键点

输入基础训练 为了能够准确无误地传达听到的信息,请做好笔记

输入基础训练 全家人玩个传话游戏吧,把大家的每日计划接力传给妈妈听,这个练习可以提高传达信息的正确率

输入高手专栏

有助于记录信息的物品,请常备身边

第3章 记忆

输入基础训练 玩扑克的摸对儿游戏,练习集中记忆,成为难逢敌手的记忆之王

输入基础训练 掌握能够进行大量记忆的“故事化记忆法”

输入基础训练 请在头脑中绘图,比起纯文字,图像更容易记忆

输入基础训练 巧用确认框,挑战不忘事

输入高手专栏

牢记“选择3项”,输入更有效

第4章 调查

输入基础训练 多个版本阅读比较,综合判断调查结果

输入基础训练 请教大人时,请提问其擅长的领域

输入基础训练 进行网络检索时,要尝试多种“检索词”

输入进阶 看动画片时,请在广告时间里把之前看到的内容讲给别人听

输入进阶 每天记录固定场所的变化,训练专注的观察力

输入进阶 花10分钟持续观察,能获得意料之外的发现

输入进阶 背诵10首古诗词,输入传统文化

输入高手专栏

输入时,应该从哪里获得信息

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