1.“十四五”职业教育国家规划教材 2.作者为河北工业职业技术大学的高水平作者团队。 3.本书为校企“双元”合作，产教融合，发活页式教材。 4.紧跟行业发展，融市场大调研、数字营销新技术，侧重岗位技能训练，融营销技能大赛知识。 5.结合特色案例、目标设置，融课程思政，落实立德树人根本任务。
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扉页
内容提要
前言
项目一 了解市场营销
教学目标
引导案例
课前自学
一、市场营销相关概念
二、市场营销理论的演变
三、市场营销新发展
四、企业市场营销体系结构
五、市场营销专业学生综合素质培养
知识检测
课中实训
实训一 市场营销相关概念
实训二 市场营销理论的演变
实训三 市场营销新发展
实训四 营销人员的职业素养
实训项目评价
课后提升
君子爱财，取之有道
知识归纳表
项目二 分析市场营销环境
教学目标
引导案例
课前自学
一、市场营销环境的概念及特点
二、市场营销宏观环境
三、市场营销微观环境
四、SWOT分析法
知识检测
课中实训
实训一 市场营销宏观环境分析
实训二 市场营销微观环境分析
实训三 SWOT分析
实训项目评价
课后提升
明代商业环境的变迁
知识归纳表
项目三 认识消费者与组织市场
教学目标
引导案例
课前自学
一、消费者购买行为分析
二、组织购买行为分析
知识检测
课中实训
实训一 消费者购买行为分析
实训二 组织购买行为分析
实训项目评价
课后提升
看晋商“主顾至上”的经营理念
知识归纳表
项目四 实施市场营销调研
教学目标
引导案例
课前自学
一、市场营销调研的内涵
二、市场营销调研的内容与方法
三、市场营销调研的变革与创新
四、市场营销调研实施
知识检测
课中实训
实训一 市场营销调研的内容与方法
实训二 市场营销调研实施
实训项目评价
课后提升
秦商任氏储粮的故事
知识归纳表
项目五 选择目标市场
教学目标
引导案例
课前自学
一、市场细分
二、目标市场选择
三、市场定位
知识检测
课中实训
实训一 市场细分
实训二 目标市场选择
实训三 市场定位
实训项目评价
课后提升
宋代商人的市场细分策略
知识归纳表
项目六 战略计划与竞争战略
教学目标
引导案例
课前自学
一、战略选择
二、竞争战略
知识检测
课中实训
实训一 战略选择
实训二 竞争者分析
实训三 竞争战略分析
实训项目评价
课后提升
不同思想流派的战略思维
知识归纳表
项目七 开发产品策略
教学目标
引导案例
课前自学
一、产品与产品组合
二、产品生命周期
三、新产品开发
四、品牌策略
五、包装策略
知识检测
课中实训
实训一 产品与产品组合
实训二 产品生命周期
实训三 新产品开发
实训四 品牌策略
实训五 包装策略
实训项目评价
课后提升
古人关于产品质量的管理
知识归纳表
项目八 制定价格策略
教学目标
引导案例
课前自学
一、影响定价的因素
二、了解定价方法
三、选择定价策略
四、价格调整策略
知识检测
课中实训
实训一 了解定价方法
实训二 选择定价策略
实训项目评价
课后提升
贾而好儒话徽商
知识归纳表
项目九 建立渠道策略
教学目标
引导案例
课前自学
一、分销渠道的职能与类型
二、分销渠道的设计与管理
三、分销渠道的创新与变革
知识检测
课中实训
实训一 分销渠道的类型
实训二 分销渠道的设计与管理
实训三 分销渠道创新
实训项目评价
课后提升
古代对外贸易商路的演变
知识归纳表
项目十 整合促销策略
教学目标
引导案例
课前自学
一、促销
二、人员推销策略
三、广告促销策略
四、营业推广策略
五、公共关系策略
知识检测
课中实训
实训一 促销
实训二 人员推销策略
实训三 广告促销策略
实训四 营业推广策略
实训五 公共关系策略
实训项目评价
课后提升
打广告，搞促销，找代言……古代也“玩”购物促销
知识归纳表
项目十一 数字营销
教学目标
引导案例
课前自学
一、数字营销概述
二、数字营销类型
三、数字媒体运营
知识检测
课中实训
实训一 数字营销类型
实训二 数字媒体运营
实训项目评价
课后提升
古人商业活动中的创新
知识归纳表
项目十二 市场营销管理
教学目标
引导案例
课前自学
一、市场营销组织
二、市场营销计划
三、市场营销执行
四、市场营销控制
知识检测
课中实训
实训一 市场营销计划
实训二 市场营销执行
实训项目评价
课后提升
唐代的市场管理制度
知识归纳表
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