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《推荐序》作者介绍
自序
前言
第一章 四驱理论一：立志
为什么孩子不爱学习——从脑科学讲起
立志：战胜“苦累”的唯一良药
立志第一原则：须立大志
立志第二原则：立“孩子之志”，非“父母之志”
立志第三原则：“立”而不倒
立志第四原则：拆解梦想
危难时刻：“倒志”与“扶志”
第二章 四驱理论二：学习力
学习力的本质
输入：记忆的秘密
理解：巧妇难为无米之炊
输出：最高效的学习方法
S=TV：考上大学的唯一答案
T：或争分夺秒，或不浪费
V：提升七类时间段里的学习效率
不同学科的学习捷径
最后：把行为固定成习惯
第三章 四驱理论三：环境
孩子到底要什么
身：读书的问题，一半来自身体
身体三大需求：温饱、健康、安全
心：爱比食物更重要
爱孩子的九个层次
因为爱，所以听话
表达爱的四个关键时刻
灵：本质即认识
怎样帮孩子建立“认知优势”
终极武器：困而知之
第四章 四驱理论四：德
从现代教育起源说起
何为德
今天，为何要培养孩子的“德”
怎样培养孩子的“德”
身教：从父母做起
“特殊时刻”的仪式教育
环境：看不见的“身教”
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