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前言
第一部分 政府的角色
第一章 政府和特殊教育
政府的三个部门是什么？
法律的四个渊源是什么？
政府的三个部门是如何影响特殊教育的？
哪里可以找到更多关于政府三个部门的信息？
关键术语
讨论问题
参考文献
第二章 特殊教育的历史
为什么残疾儿童被排除在公立教育之外？
1954年布朗诉教育委员会案对残疾儿童有何重要意义？
历史上哪些重要的司法案件推动了特殊教育的发展？
联邦政府对残疾学生教育干预的进展如何？
哪里可以找到更多关于特殊教育历史的信息？
关键术语
讨论问题
参考文献
第三章 《残疾人教育法》
《残疾人教育法》的目的是什么？
《残疾人教育法》的结构是怎样的？
《残疾人教育法》、《康复法》第504条和《美国残疾人法》是如何相互关联的？
哪里可以找到更多关于《残疾人教育法》、《康复法》第504条和《美国残疾人法》的信息？
关键术语
讨论问题
参考文献
第二部分 《残疾人教育法》的支柱
第四章 免费适当的公立教育
什么是免费适当的公立教育？
哪些法规和判例规定了免费适当的公立教育？
如何确保免费适当的公立教育？
哪里可以找到更多关于免费适当的公立教育的信息？
关键术语
讨论问题
参考文献
第五章 非歧视性评估
什么是非歧视性评估？
非歧视性评估与免费适当的公立教育有何关系？
哪些法规和判例规定了非歧视性评估？
如何确保评估的非歧视性？
哪里可以找到更多关于非歧视性评估的信息？
关键术语
讨论问题
参考文献
第六章 个性化教育计划
什么是个性化教育计划？
个性化教育计划与免费适当的公立教育有何关系？
哪些法规和判例规定了个性化教育计划？
如何制定一个符合法律规定的个性化教育计划？
哪里可以找到更多关于个性化教育计划的信息？
关键术语
讨论问题
参考文献
第七章 最少限制环境
什么是最少限制环境？
最少限制环境与免费适当的公立教育有何关系？
哪些法规和判例规定了最少限制环境？
如何确保最少限制环境？
哪里可以找到更多关于最少限制环境的信息？
关键术语
讨论问题
参考文献
第八章 家长参与
什么是家长参与？
家长参与和免费适当的公立教育有何关系？
哪些法规和判例规定了家长参与？
如何确保家长参与？
哪里可以找到更多关于家长参与的信息？
关键术语
讨论问题
参考文献
第九章 程序性保障
什么是程序性保障？
程序性保障与免费适当的公立教育有何关系？
哪些法规和判例规定了程序性保障？
哪里可以找到更多关于程序性保障的信息？
关键术语
讨论问题
参考文献
第三部分 其他问题
第十章 纪律处分
对残疾学生和非残疾学生的纪律处分有何不同？
纪律处分与免费适当的公立教育有何关系？
哪些法规和判例对残疾学生的纪律处分作出了规定？
如何确保纪律处分的程序性和实质性正当程序？
哪里可以找到更多关于残疾学生纪律处分的信息？
关键术语
讨论问题
参考文献
第十一章 过渡和相关服务
什么是过渡服务？
过渡服务与免费适当的公立教育有什么关系？
哪些法规和判例规定了过渡服务？
什么是相关服务？
相关服务与免费适当的公立教育有何关系？
哪里可以找到更多关于过渡服务和相关服务的信息？
关键术语
讨论问题
参考文献
第十二章 特殊教育中的保密性
什么是保密性？
哪些法律与保密性有关？
保密性与免费适当的公立教育有何关系？
哪些法规和判例规定了残疾学生的保密性？
哪里可以找到更多关于保密性的信息？
关键术语
讨论问题
参考文献
每一位特殊教育者都需要知道的关键术语
索引
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