你是否曾在育儿或教学中疑惑，到底什么样的教育才能帮孩子扎下稳固的成长根基？这是一本跳脱空泛理论的儿童批判性思维培养实操手册，作者兼具父亲与一线教育者的双重视角，跳出“拼成绩、追优秀”的育儿执念，直指当下普遍存在的“心智文盲”“后真相”思潮隐忧，帮家长和老师跳出把思考变成抽象任务的误区，把批判性思维揉进孩子的日常相处里。 全书配套打磨数年的轻量化落地方法，不管是家庭日常闲聊间隙，还是班级小型活动场景，都能直接上手使用：从1分钟微冥想、引导式对话设计，到13张围绕善恶、幸福、爱恨等核心人文命题的主题互动卡，没有复杂的教具和冗长流程，帮孩子留住天生的惊奇感与好奇心，跳出非黑即白的思维陷阱，在独立思考中慢慢长出完整且坚实的人格，正如书中所言，只要找对路径，仅仅一代人的思维成长，就足够撬动世界的正向改变。
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致谢
第一部分 心智文盲
21世纪的教育：拯救纳西索斯
为何还需要一本儿童批判性思维书籍？
新型执念：培养出类拔萃的孩子
心理健康：心理卫生预防
虚构时代的教育
情感的奴隶
原初思维
开放性思维
可以教会孩子正确思考吗？
每个孩子都是哲学家
何时开始哲学思考
什么是批判性思维？
儿童哲学
禁止空中楼阁
失去惊奇感
培养惊奇感、好奇心与质疑精神
反对以自我为中心的教育
培养健全人格所需的能力
冥想：在专注中学会思考
反思作为惩罚：思考椅
口头表达能力的匮乏
对话vs.辩论
对话的价值
交谈的艺术与目光
教育体系
仅需一代人，便可改变世界
追寻永恒的热爱
时间、反思与实践
承诺的重要性
为什么要为儿童开设哲学课程？
海绵宝宝的“癌症”
教育就是教人思考
优等生vs.好学者
构建世界观
反对“后真相”：心智文盲
第二部分 方法论
引言
工作坊
组织开展
家庭实践经验
练习时间的选择
课堂上的冥想练习
工作坊实施细则
家庭与课堂方法论
微冥想环节
批判性思维练习
一分钟反思
工作坊的主题与问题设置
主题卡1：美好
主题卡2：邪恶
主题卡3：幸福
主题卡4：悲伤
主题卡5：美
主题卡6：丑
主题卡7：成功
主题卡8：失败
主题卡9：爱
主题卡10：恨
主题卡11：时间
主题卡12：服从
主题卡13：欲望
教学材料
经验集锦
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