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每满80减40 学生场面描写范文阅读与指导(上)
学生场面描写范文阅读与指导(上)
学生阅读指导小组
¥10.11
本套书从服务于学生作文的目的出发,提供了学生有效阅读的不同范文,主要包括肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、场面描写、景物描写、风俗描写、叙述方式、抒情方式、话题表达等类文章,同时还提供了相应的阅读与写作把握方法等,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,能够全面提高广大学生的阅读和作文能力。
每满80减40 学生景物描写范文阅读与指导(上)
学生景物描写范文阅读与指导(上)
学生阅读指导小组
¥10.11
本套书从服务于学生作文的目的出发,提供了学生有效阅读的不同范文,主要包括肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、场面描写、景物描写、风俗描写、叙述方式、抒情方式、话题表达等类文章,同时还提供了相应的阅读与写作把握方法等,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,能够全面提高广大学生的阅读和作文能力。
每满80减40 学生景物描写范文阅读与指导(下)
学生景物描写范文阅读与指导(下)
学生阅读指导小组
¥10.11
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每满80减40 学生话题性范文阅读与指导(上)
学生话题性范文阅读与指导(上)
学生阅读指导小组
¥10.11
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每满80减40 学生行动描写范文阅读与指导(下)
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学生阅读指导小组
¥10.11
本套书从服务于学生作文的目的出发,提供了学生有效阅读的不同范文,主要包括肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、场面描写、景物描写、风俗描写、叙述方式、抒情方式、话题表达等类文章,同时还提供了相应的阅读与写作把握方法等,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,能够全面提高广大学生的阅读和作文能力。
每满80减40 学生心理描写范文阅读与指导(下)
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学生阅读指导小组
¥10.11
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每满80减40 学生场面描写范文阅读与指导(下)
学生场面描写范文阅读与指导(下)
学生阅读指导小组
¥10.11
本套书从服务于学生作文的目的出发,提供了学生有效阅读的不同范文,主要包括肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、场面描写、景物描写、风俗描写、叙述方式、抒情方式、话题表达等类文章,同时还提供了相应的阅读与写作把握方法等,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,能够全面提高广大学生的阅读和作文能力。
每满80减40 学生叙述性范文阅读与指导(上)
学生叙述性范文阅读与指导(上)
学生阅读指导小组
¥10.11
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每满80减40 学生行动描写范文阅读与指导(上)
学生行动描写范文阅读与指导(上)
学生阅读指导小组
¥10.11
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每满80减40 学生叙述性范文阅读与指导(下)
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学生阅读指导小组
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本套书从服务于学生作文的目的出发,提供了学生有效阅读的不同范文,主要包括肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、场面描写、景物描写、风俗描写、叙述方式、抒情方式、话题表达等类文章,同时还提供了相应的阅读与写作把握方法等,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,能够全面提高广大学生的阅读和作文能力。
每满80减40 黑板报手抄报即学即用一本就够
黑板报手抄报即学即用一本就够
智典棒棒糖
¥10.30
黑板报手抄报是幼儿园和中小学生第二课堂的重要内容,是每个孩子都必须要完成的作业。但是,由于每个孩子个体情况不一样,所以完成的质量也不一样。《黑板报手抄报6888例一本就够》包含刊头设计、字体设计、花边边框、形象资料、经典范例等,素材海量,形式多样,内容实用美观,便于临摹,是孩子们**实用、*全的黑板报手抄报素材,一本在手,办报不愁。
每满80减40 杏坛深耕:韩东林谈现代职教
杏坛深耕:韩东林谈现代职教
韩东林
¥10.36
书稿分为教学篇、育人篇和综合篇。教学篇主要讲述作为一名教师在推动职教新课程改革中的一些做法,以及中职教师如何聚焦“上好每一堂课”,强基固本,深入浅出地对课程思政、中职实训课、美育课、礼仪课和复习课等多种形式的课堂进行剖析解释。在育人篇中,着重对班主任班级建设、育人策略和德育措施作了详细的分析,对中职班主任的班级管理和班级建设具有重要指导意义。综合篇是韩校长对近些年的职业教育政策的分析和解读,特别是针对中等职业教育的基础性地位的分析和如何增强职业教育的适应性等作了剖析,观点新颖,解读精确。
每满80减40 抒情写作指导与好词好句好段(上)
抒情写作指导与好词好句好段(上)
学生作文指导小组
¥10.39
作文是经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等,并且可以开阔思维,敞开思想,进行大胆地想象。
每满80减40 心理写作指导与好词好句好段(下)
心理写作指导与好词好句好段(下)
学生作文指导小组
¥10.39
作文是经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等,并且可以开阔思维,敞开思想,进行大胆地想象。
每满80减40 行动写作指导与好词好句好段(上)
行动写作指导与好词好句好段(上)
学生作文指导小组
¥10.39
作文是经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等,并且可以开阔思维,敞开思想,进行大胆地想象。
每满80减40 状物写作指导与好词好句好段(上)
状物写作指导与好词好句好段(上)
学生作文指导小组
¥10.39
作文是经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等,并且可以开阔思维,敞开思想,进行大胆地想象。
每满80减40 肖像写作指导与好词好句好段(上)
肖像写作指导与好词好句好段(上)
学生作文指导小组
¥10.39
作文是经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等,并且可以开阔思维,敞开思想,进行大胆地想象。
每满80减40 语言写作指导与好词好句好段(上)
语言写作指导与好词好句好段(上)
学生作文指导小组
¥10.39
作文是经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等,并且可以开阔思维,敞开思想,进行大胆地想象。
每满80减40 景物写作指导与好词好句好段(下)
景物写作指导与好词好句好段(下)
学生作文指导小组
¥10.39
作文是经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等,并且可以开阔思维,敞开思想,进行大胆地想象。
每满80减40 状物写作指导与好词好句好段(下)
状物写作指导与好词好句好段(下)
学生作文指导小组
¥10.39
作文是经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等,并且可以开阔思维,敞开思想,进行大胆地想象。
每满80减40 抒情写作指导与好词好句好段(下)
抒情写作指导与好词好句好段(下)
学生作文指导小组
¥10.39
作文是经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等,并且可以开阔思维,敞开思想,进行大胆地想象。
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