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如何训练孩子的各种能力
如何训练孩子的各种能力
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具体参考了哈佛的一些成功方案,深入总结出这本《能力培养方程式》,相信会对你培养孩子和能力提高大有收获。我们可以明确地告诉正为如何培养好孩子而发愁父母:能力提高不是梦。
当代高效教子技巧
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人格,乃人之天生特性和素养。哈佛教育理论告诉我们:健全的人格让孩子一生充满阳光,反之,有缺陷的人格让孩子的前程黯淡无光。
当代孩子能力训练手册
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所谓学习规划,就是学习者为达到一定的学习目标,根据主客观条件而制订的步骤、方法。学习规划应包括四个方面:一是学习目标,二是学习内容,三是时间安排,四是保证落实的措施。综合考虑这四方面,才能订出切实可行的规划。
当代孩子性格训练手册
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每位父母都希望孩子早日成才,除了要进行智力投资外,可别忘了从小培养孩子良好的性格,因为孩子性格如何,直接决定了其一生的命运。那么,现代儿童需要什么样的性格,又如何培养呢?
现代教子必知
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人格,乃人之天生特性和素养。哈佛教育理论告诉我们:健全的人格让孩子一生充满阳光,反之,有缺陷的人格让孩子的前程黯淡无光。
新版新世纪接班人素质培养:创造智能素质
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大自然以亘古的力量和漫长的时间孕育、创造出人这个伟大、神奇的作品。但是,大自然在创造人、改造人的同时又被人所创造、所改造。人作为大自然的对立物,从诞生的那一刻开始,就以大自然的主人姿态站立起来,以自己独特的创造智能进行创造活动。一部人类文明史就是人的创造智能的结晶。人类的文明史实质就是人的创造智能的发展史。因此,可以这样说,没有创造活动没有人类,便没有人类文明;而没有人的创造智能,便没有人类的创造活动。
新版新世纪接班人素质培养:口才素质培养
新版新世纪接班人素质培养:口才素质培养
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中国有句古话:“与君一席话,胜读十年书。”这就是说,跟那些具有口才的人交谈,可以帮助你增加知识和修养,激发你的创造潜力并增进你与朋友之间的感情。
新版新世纪接班人素质培养:篮球
新版新世纪接班人素质培养:篮球
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篮球运动是在长方形平面场地上,比赛的双方各出5名队员,在规则的限制下,通过掷、拍、滚或运,将球投入位于一定高度的对方球篮以得分,并阻止对方获球或得分的竞技体育项目。
新版新世纪接班人素质培养:培养足球素质
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足球是男子汉的运动,它淋漓尽致地展现人类坚挺、伟岸的阳刚之美。足球比赛是庄严的生命检阅仪式。
新版新世纪接班人素质培养:素质教育的理论与目标
新版新世纪接班人素质培养:素质教育的理论与目标
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人口素质的提高以经济发展为前提,而经济发展又赖于人口素质的提高。人是一切社会关系的总和。人不是孤立的人,而是社会的人,人口也是社会的人口。因此,决定着整个社会面貌的生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动,也就必然决定着人口的变动,决定着人口的生产和再生产过程,因而也就决定了人口素质的状况。所以,在有关人口素质问题上,马克思主义与资产阶级的观点相对立,反对用纯生物学的观点去分析人口素质,不同意把人口素质看成是人类社会发展的决定力量,而坚持从自然因素与社会因素相统一并以社会因素为主的观点来看待人口素质问题,认为人口素质主要取决于社会生产方式,取决于生产力的发展状况,人口素质的提高,应以经济发展为前提。
新版新世纪接班人素质培养:应试素质培养
新版新世纪接班人素质培养:应试素质培养
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所谓应试教育,是指脱离社会发展和人的发展的实际需要,以应付考试和为高一级学校输送新生为目的的违反教育科学规律的一种传统教育模式。它虽然对封建考试制度进行了改进,但其体制依然是一种沿袭,本质上是一种学科课程设置单一、片面强调知识的灌输、忽视身心全面和谐的发展、教育的短期效应的选择教育模式。这在管理方面特征之一,是我们已司空见惯的“压力转嫁”现象:校长把自己承受的社会、家长为孩子升学施加的压力以及保持或提高学校“知名度”的压力,分托到教师身上,甚至给毕业班教师下达升学指标,给肄业班老师下达在统考中“保几争几”任务;而教师理所当然地把压力转嫁给学生,使学生成为压力的后承受者。它在教学方面的“法宝”,是一种被动地与现行考试制度相适应的教学体系。它的主要特点是:以应付升学考试为主要目标;以“硬件”学科重点教、要考的内容反复教为主要手段,从挤时间、扩大“运动量”上找出路,以反复灌输为方法;根据考试分数定质量,以“质量”高低论奖赏。根据这种管理方式和教学体系实施,尽管苦了学生,但可能升学率暂时上升。这一教学上的短期行为反馈给校长、家长和学校,又使这套管理方式和教学体系得以强化。于是,不少学校心安理得地沿着这条斜坡走下去,形成一种恶性循环。虽然有的学校不赞成这套做法,但也有骑虎难下之感。
新版怎样培养高EQ小孩
新版怎样培养高EQ小孩
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我们正处于小孩不好过,父母更难为的一个时代。儿童经验在这一二十年来已变得面目全非,小孩要学习心灵基本技能变难了。父母要培养子女基本的情绪及社交技能也必须付出更多,花更多脑筋。约翰·高特曼在这本实用指南中,就是要教父母该如何着手。
专家给孩子的能力培养方程式
专家给孩子的能力培养方程式
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俗话说的好,三岁决定一生,还在小的时候,就得注重孩子的能力培养。本书,讲的的孩子能力培养的科学方程式。
专家教育孩子的秘方
专家教育孩子的秘方
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本书讲述的是哈佛大学专家对孩子教育所奉献的300个秘方。每一个秘方,蕴涵着莫大的希望。从孩子教育的方方面面,谈起,首先,本书是一本百科全书。看完之后,相信,你的孩子从此会境遇大变,变得前途无量起来。
专家教子经验谈
专家教子经验谈
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每个孩子都不免会有缺点,会在生活中犯这样那样的错误,做家长的应该怎样对待自己的孩子身上的缺点、坏习惯呢?又应该采取什么样的措施来使孩子丢掉毛病从而健康成长呢。
专家谈孩子的情商培养与沟通
专家谈孩子的情商培养与沟通
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孩子的智商固然重要,但是,一个人是否成功,不是智商的高低,是情商高低。本书,收录了专家们关于孩子情商培养和沟通方面的话题,值得细读和实践。
美德故事
美德故事
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经历了5000年沧桑巨变的中华民族,有着共同的优秀文化和传统美德,这丰富营养不仅培育、造就了世世代代的炎黄子孙,维系了社会的和谐运行,还使中华传统美德随社会的发展而世代相传。直到今天,中华民族传统美德仍是世界上有凝聚力和向心力的民族瑰宝,是中华民族的“根”与“魂”。
蒙台梭利谈孩子教育
蒙台梭利谈孩子教育
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蒙台梭利教育法是风行欧美*、科学、完美的学前教育之一,是意大利教育家玛莉亚·蒙台梭利博士倾其毕生精力所创造的。本书结合中国孩子的特点,给以从未有过的亲密指导。
专家给孩子的能力培养方程式
专家给孩子的能力培养方程式
烨子
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专家谈现代教子方法
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烨子
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爸爸永远是那个爸爸
爸爸永远是那个爸爸
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昨天听说爸爸被自家的骡子车碰着了,我的脑子“嗡”的一下,差点晕了。我不敢想象爸爸当时痛苦的样子及惊心动魄的场面,眼前是爸爸瘦弱的身体和辛苦劳作的身影,我打了几十个电话给我所有的亲戚和朋友,还有关系只是一般的一些人们(我怕家里人隐瞒实情),询问爸爸的情况,大家给予到答案一致是:爸爸没事!只是皮外伤,无大碍。
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