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学生生命教育与心理培养电子书

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作       者:李慕楠

出  版  社:辽海出版社

出版时间:2013-05-01

字       数:25.4万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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学校的管理与教育,是为了实现素质教育的培养目标,把学校管理活动中基本的、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成学校的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。
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前言

第一章 生命教育的教学指导

1.学生树立自我生命观的意义

2.教育学生珍惜生命关爱自我

3.唤起学生对生命的自我尊重

4.促进学生自我发展的生命教育方法

5.对学生进行心理健康教育的必要性

6.青春期学生认识自我的教育方法

7.指导学生学会自我教育的方法

8.阅读教学中的生命教育方法

9.体育教学中的生命教育方法

10.小学生生命自我教育的重要性

11.中学生心理健康教育的重要性

12.对大学生进行生命教育的方法

第二章 生命现象的正确解读

1.青春期意味着什么

2.青春期的年龄划分

3.青春期的发育特点

4.青春期的心理特点

5.男性的生理结构

6.女性的生理结构

7.什么是第一和第二性征

8.女孩的月经初潮

9.乳房的构造

10.乳房的发育

11.男孩的初次泄精

12.喉结与变声

13.胡须的生长

14.体重的变化

15.青春期的性意识

16.少男青春期心事

17.少女青春期心事

第三章 无价生命的关爱呵护

1.驱逐内心的烦恼

2.赶走心中的压抑

3.不良情绪的巧妙转移

4.控制自己的冲动

5.小心掉进易怒的陷阱

6.为自己的情绪找出口

7.敞开心灵接受失败

8.总有一扇窗为你打开

9.不要为自己的心上锁

10.逃出焦虑的泥潭

11.笑对生活的挫折

12.灾难是上帝的恩赐

13.爱护自己的宝贵生命

14.换个角度,人生便会不同

15.除了眼泪,还有阳光和蓝天

16.挫折不是教训,而是经验

17.走出悲观的阴霾

18.学会自我调适

19.播种快乐的种子

20.让微笑伴你成长

21.笑对失败,守望成功

第四章 学生的不良心理透视

1.难以控制的心理焦虑

2.消极的思想情绪

3.难以承受生命之重

4.深陷抑郁的沼泽

5.生理缺陷的苦恼

6.难以言讲的性心理

7.狂热地追星、捧星

8.两肋插刀的“哥们义气”

9.脾气暴躁还是性格畸形

10.难以控制的网瘾

11.网络迷雾中形成的心理障碍

12.整天沉溺于虚拟世界

13.从网上寻找感情寄托

第五章 学生的不良心态调适

1.正确地认识自我

2.换个角度看自己

3.不要轻易否定自己

4.做最棒的自己

5.走自己的路让别人去说

6.勇于突破自我的限制

7.接纳自己的不足之处

8.多一些宽容,少一些烦恼

9.缺憾也是一种美丽

10.幸福就在心中

11.换个角度看得失

12.摆低自己的位置

13.学会自我调节情绪

14.控制急躁冲动情绪

15.罗马不是一天建成的

16.柳暗花明,走出抑郁

17.塞翁失马,焉知非福

18.用快乐的心情战胜焦虑

19.从暗恋的苦恼中解脱

第六章 学生的健康心理培养

1.人生,需要有个目标

2.目标明确,轻松挑战成功

3.成功就是实现了一个个的目标

4.养成树立远大目标的习惯

5.做一个有志向的人

6.突破自我,战胜自己

7.主动出击,不要等待

8.成长需要冒险的精神

9.心动不如行动

10.时刻给自己定位

11.敢于向自己挑战

12.别让恐惧阻碍了前进的脚步

13.不做墨守成规的乖学生

14.敢做第一个吃螃蟹的人

15.敞开心灵接受失败

16.以从容的态度面对人生

17.跌倒了站起来

18.绝不因为挫折而放弃行动

19.坦然面对拒绝

20.有些弯路是一定要走的

21.走向竞争,直向成功

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