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深度教学：运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学
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深度教学：运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学电子书

  本书为一线教师提供：全方位、多学科的备课策略、提问技巧；   美国总统亲自在白宫见她，称她“为她的学生提供了一个安全港湾”；   美国教师*荣誉“美国国家年度教师”获奖者殿堂级著作。

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1532人正在读 | 0人评论 7.3

作       者：（美）莎娜·皮普斯

出  版  社：中国青年出版社

出版时间：2020-08-01

字       数：11.9万

所属分类：

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    苏格拉底式提问法并不直为学生提供答案，而是提出放性问题，引导学生思考，而且即便回答错了也不直纠正，而是继续提问，引导学生独立思考，*终靠自己找出答案。本书结合他的思想对当下的教育行了探讨，共分为四个部分，分别是“构建鼓励提问的课堂文化”、“把学生的问题应用到教学中去”、“在真实世界中用探究的方法处理实际工作”和“用我们的行动变革我们的实践”，作者集思广益，多方求证，从多个方面指出了当下教学中存在的问题，通过介绍优秀教师的观、典型案例、方案教案等多种方式，为我们的教育发展提供了可以借鉴的方向，引导教师通过提问，根据学生的问题，行有意义、有深度的教学，从而培养学生为未来的社会生活做好准备。书中不乏创新之处，为一线教师的教学提供了新思路，为造趣味课堂、培养学生的批判性思维提供了新方法。<br/>【推荐语】<br/>本书为一线教师提供：全方位、多学科的备课策略、提问技巧； 美国总统亲自在白宫见她，称她“为她的学生提供了一个安全港湾”； “美国国家年度教师”获奖者著作。<br/>【作者】<br/>莎娜·皮普斯 “美国国家年度教师”获奖者、TED-Ed 常驻教育家。美国总统亲自在白宫见她，称她“为她的学生提供了一个安全港湾，保护他们、相信他们，对他们保持高期待，相信他们可以取得惊人的成绩”。在成为教师之前，她曾做过音乐节目主持人、医务助理和记者。<br/>
目录展开

深度教学：运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学

赞誉之辞

引 言：激发学生深度思考与创造性思维

第一部分　构建鼓励提问的课堂文化

第一章　当今的孩子：围绕学生的问题创造更深层次的学习体验

第二章　为参与而设计：如何用学生的问题规划课堂讨论

第三章　像苏格拉底一样教学：营造鼓励学生探究的课堂氛围

第四章　学会倾听：认真倾听可以帮助学生更好地思考

第五章　建立信任：培养同理心、归属感和思考能力的基础实践

第二部分　把学生的问题应用到教学中去

第六章　教会学生跨学科的学习方法

第七章　把提问应用到科学教育中去

第八章　把提问应用到数学教育中去

第九章　把提问应用到人文社会科学教育中去

第十章　把提问应用到艺术教育中去

第十一章　把提问应用到职业与技术教育中去

第十二章　把提问应用到差异化教学中去

第三部分　在真实世界中用探究的方法处理实际工作

第十三章　把学生的问题应用到学习项目中去

第四部分　用我们的问题变革教育实践

第十四章　用教师的问题引导教师会议及规划职业发展

致　谢

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