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“动”见学习体验:图解五类学习活动设计电子书

  用友网络科技股份有限公司副总裁、用友大学校长田俊国老师形容两位作者:“上士闻道,勤而行之”,积极体悟和躬行建构主义;唯品大学校长何京华也力荐本书让培训师与学员“鱼与熊掌,可以兼得”。这是一本生动、鲜活的培训学习活动设计指南,形象的图画,活泼的语言,为培训师与学员造一场培训课堂的视听学习“盛验”。

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作       者:孙波

出  版  社:电子工业出版社

出版时间:2015-10-01

字       数:10.0万

所属分类: 经管/励志 > 管理 > 管理学

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对于任何一个想要在培训中实现教得有趣、学得轻松的培训师或老师来说,这是一本生动、鲜活的培训学习活动设计指南。本书以培训知识内容归类,以学习活动带知识学习,以新颖图解来辅助介绍活动运用诀窍,向读者展示了培训中经典的知识、技能、态度、辅助、自学五类学习活动设计的方法,旨在为培训师设计简便易学、丰富多彩的学习活动提供**实践指引,提高培训的互动性与趣味性,实现培训内容的有效交付,为讲师与学员带来不一样的学习体验。“动”见学习体验,活动改变学习,愿成人学习领域不再有枯燥无趣的课堂!<br/>【推荐语】<br/>用友网络科技股份有限公司副总裁、用友大学校长田俊国老师形容两位作者:“上士闻道,勤而行之”,积极体悟和躬行建构主义;唯品大学校长何京华也力荐本书让培训师与学员“鱼与熊掌,可以兼得”。这是一本生动、鲜活的培训学习活动设计指南,形象的图画,活泼的语言,为培训师与学员造一场培训课堂的视听学习“盛验”。<br/>【作者】<br/>孙波:加拿大Concordia 大学教学设计专业硕士,先后在摩托罗拉大学、IBM等公司担任课程设计师。其后,成为美国Bob Pike集团“创新性培训技巧”课程的认证讲师,并在近年来,持续为客户提供课程设计与发服务,尤其在医药、航空和IT行业积累了丰富的经验,代表课程包括为国航设计的“主动危机管理”、为诺和诺德制药设计的“影响式销售”等课程。 庞涛:浙江大学管理心理学硕士,ATD(人才发展协会)课程设计认证导师,专注各类精品学习项目发与学习体验设计,目前任职于一家知名跨国消费品企业,担任公司营销培训负责人,互动培训领域畅销书《重构学习体验—以学员为中心的创新性培训技术》核心译者,此前曾服务于宝洁公司和Google,担任一系列销售和管理职务。<br/>
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上士闻道 勤而行之

鱼与熊掌 必须兼得

前言

第1章 从培训互动的痛点说起

开篇引入

本书特色

本书结构及读法

第2章 有效的学习活动是什么样的

案例引入

什么是学习活动

在培训中灵活运用学习活动的好处

有效的学习活动需要符合的五大原则

培训理念的转换——改变你作为培训师的初始设置

第3章 如何设计学习活动

一个客户关系课程的案例

第一步:切时间

第二步:明分类

第三步:编过程

第四步:定引导

总结

第4章 辅助性学习活动的设计

引入

开场活动

结束活动

复习活动

总结

第5章 知识类内容的学习活动设计

陈述性知识

流程性知识

概念性知识

原则性知识

第6章 技能类内容的学习活动设计

基本概念

人际/动作技能

智慧技能

总结

第7章 心态类内容的学习活动设计

引入

破冰导入类活动:积极辩论

价值调适类活动:表演的力量

总结

第8章 互助自学类学习活动的设计

引入

趣味拼图式自学活动

翻转课堂式自学活动

第9章 站在更高角度看学习活动设计

引入

学习活动的心理学依据

学习活动在更大范围内的应用

学习资源的延伸阅读

附录 本书案例及活动索引表

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