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代总序 在心理健康教育中寻找快乐——汪立夏同志在2011年江西省高校心理健康教育工作会议上的讲话
理论指导篇
团体领导者素质的准备
一、团体领导者的素质要求
二、团体领导者的专业训练
团体计划的拟定
一、团体的目标
二、团体的性质与类型
三、团体的规模与对象
四、团体的时间与频率
五、团体活动的场所
六、团体的整体架构
团体成员的筛选
一、筛选的重要性
二、筛选的主要方式
三、筛选的基本原则
团体规范的建立
一、促进性的团体规范
二、团体规范的塑造方式
团体进程的催化
一、团体的初始阶段
二、团体的过渡阶段
三、团体的工作阶段
四、团体的结束阶段
团体效果的评估
一、团体评估的内容
二、团体评估的方式
参考文献
实践操作篇
我是谁？ ——大学生自我探索成长团体方案 陈真珍
我信故我行 ——大学生自卑心理辅导团体方案 高旭
我的情绪我做主 ——大学生情绪管理团体方案 高旭
告别的礼物 ——大学生哀伤团体咨询方案 刘慧
爱的艺术 ——大学生两性交往成长团体方案 胡燕
终结拖延 ——大学生学业拖延团体咨询方案 陈真珍
向左走？向右走？ ——大学生职业生涯规划成长团体方案 刘慧
领袖是怎样炼成的？ ——大学生领导力团体训练方案 高旭
后记
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