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体育教育教学发展改革历程研究电子书

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作       者:刘鑫

出  版  社:南京大学出版社

出版时间:2019-04-09

字       数:390

所属分类: 生活 > 体育/运动 > 体育理论与规则

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体育课程是一种综合运用多种教学手段,把知识和体育活动相结合的教育的过程,是培养学生全面发展和进行素质教育的重要途径。通过体育教学改革使人们改变旧有的观念,从而更加地重视和积极地参与到体育运动中,在这一过程中能够促进人们进一步地开发更多的体育项目,不断丰富体育教学的内容,提升学生的运动热情,有利于学生的健康成长。
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版权页

前言

目录

第一章 体育教学概述

第一节 体育教学的内涵及特征

第二节 体育教学的现状与发展趋势

第三节 体育教学的重要性

第四节 体育教学的方法及原则

第五节 体育教学的意义和影响

第二章 体育教学改革

第一节 传统体育教学

第二节 体育教学方法改革的意义

第三节 体育教学改革的发展历程及其改革方向

第四节 新中国成立——现今体育教学发展历程

第五节 体育教学改革对未来体育教学的影响

第三章 世纪体育教学改革

第一节 世纪体育教学改革的基本思路

第二节 世纪体育教学改革的策略与原则

第三节 世纪体育教学现状与问题

第四节 世纪体育教学改革的措施与效果

第五节 21世纪体育教学改革过程中遇到的问题

第六节 21世纪体育教学改革后的发展趋势

第四章 世纪体育教学改革与创新思维

第一节 创新思维的概念及内涵

第二节 创新思维的形成途径

第三节 创新思维的特征与训练

第四节 创新思维在体育教学中的应用

第五节 创新思维对体育教学的影响

第六节 以创新思维构建体育教学创新体系

参考文献

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