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第一章 了解青春期的心理特点,给孩子最好的教育
特点一:青春期,孩子的自我意识出现质的变化
特点二:孩子渴望独立,不想跟父母一起走
特点三:情绪的多变与感情的深化共同发生
特点四:青春期孩子渐渐疏远与成人的关系
特点五:性意识的萌动与性别角色的深化
第二章 不得不说的秘密
——青春期的孩子是典型的矛盾体
矛盾一:心理闭锁PK渴求理解
矛盾二:进取心强PK自制力弱
矛盾三:信息视野的扩大PK鉴别能力不足
矛盾四:乐于助人PK道德水准不高
矛盾五:成才欲望PK厌学心理
第三章 尊重孩子的独立性
——孩子是独立的个体,请给予“允许”和“尊重”
尊重一:不要拿大人的权威压制孩子
尊重二:允许孩子有自己的私人空间
尊重三:他不希望你靠近时,请保持距离
尊重四:给孩子体验的权利,不怕孩子走弯路
尊重五:用欣赏的眼光看待他的各种尝试
第四章 正视孩子的叛逆心理
——孩子那些令人匪夷所思的行为,只证明他长大了
表现一:“你凭什么管我”
表现二:“跟你说,你也不懂”
表现三:“我只是谈个恋爱,又不是结婚”
表现四:“我觉得这么穿挺好看”
表现五:“你不了解我的朋友,凭什么这么说”
第五章 体察孩子的情绪变化
——因势利导,帮助他们走出内心的不安
关键一:沉闷不语时,就不要逼着孩子说话
关键二:孩子莫名抑郁时,用幽默力感染他
关键三:孩子紧张不安时,引导他将心态放平和一些
关键四:孩子敏感多疑时,就不要对孩子撒谎
第六章 学习是孩子的主业
——解决好五个问题,孩子就能爆发出惊人的学习力
技巧一:帮孩子找到学习的乐趣,学习就会更加主动
技巧二:引导孩子制订适合自己的学习计划
技巧三:若要提高记忆效果,就要找到好的记忆方法
技巧四:不要让孩子因为不喜欢某科老师而导致偏科
技巧五:尊重孩子的兴趣,不盲目给孩子报特色班
第七章 培养正确的竞争意识
——通过正面教育,提高孩子竞争力
要点一:有竞争就会有胜负,提高孩子的抗挫能力
要点二:孩子好胜心过强,引导他们多看对手的优点
要点三:博弈里没有弱者,轻视对手者必败
要点四:鼓励孩子多跟自己做比较,实现自我成长
第八章 正视青春期变化
——引导孩子走出性困惑,顺利度过青春期
引导一:变声、长喉结,不要慌
引导二:身上长出胡须等绒毛时,不要恐惧
引导三:遗精是男孩长大的标志
引导四:乳房发育、来月经,不要觉得羞
引导五:天下没有无痛的人流,女孩要学会保护自己
引导六:疏导青春期孩子的性幻想
第九章 “流行”的不一定是好的
——多方引导,让孩子树立正确的审美观
原则一:“拉帮结派”时,要确定自己的择友标准
原则二:可以去追星,但是别人的成功不能复制
原则三:穿名牌只是外表,不能陷入“名流幻想”里
原则四:告诉女儿青春期节食减肥危害大
原则五:告诉儿子抽烟、打架、文身的行为并不酷
第十章 网络是把双刃剑
——青春期的孩子爱网络,但不痴醉、不沉迷
应对一:孩子沉迷网络游戏时,将他的兴趣及时转移
应对二:提高孩子判断力,引导孩子慎重对待网友
应对三:别让孩子成为网恋的牺牲品
应对四:孩子若上色情网站,需要积极正确的引导
应对五:孩子热衷上网,引导孩子文明表达
第十一章 孩子的自我管理
——青春期,让孩子学会管自己
元素一:语言管理:少一些恶语,多一些慧言
元素二:行为管理:少一些虎头蛇尾,多一些执行力
元素三:欲望管理:少一些欲念,多一些克制
元素四:安全管理:少一些冒险,多一些谨慎
元素五:心态管理:少一些消极,多一些积极
第十二章 和谐亲子沟通
——好好沟通,做孩子亲密的陪伴者
方法一:放下大人的架子,营造平等的对话环境
方法二:正确地询问孩子,而不是审问
方法三:试着把谈话的主动权交给孩子
方法四:沟通不畅时,按下“暂停键”
方法五:运用亲密接触的非语言力量
后记
千万不要对青春期孩子做的几件事
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