万本电子书0元读
查看更多
个人中心
我要充值
本书编写时遵循“必需、够用”原则，突出“理念先进，实践取向”，将学前教育学科前沿知识、幼儿教育优秀案例融入其中，通过讲、演、练、思的教学模式训练学生的专业思维和专业实践操作能力。
售 价：¥
纸质售价：¥36.00购买纸书
作 者：吴媛媛,苏倩
出 版 社：重庆大学出版社
出版时间：2021-08-01
字 数：166
所属分类： 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书
温馨提示：数字商品不支持退换货，不提供源文件，不支持导出打印
为你推荐
人工智能如何影响教学:从作业设计、个性化学习到创新评价方法(一本书讲透智能时代AI支持教与学的30种方式)
￥23.52
为什么学生不喜欢上学?:认知心理学家解开大脑学习的运作结构,如何更有效地学习与思考
￥28.75
教育的本质
￥24.00
思维可视化教学:哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程
￥28.32
童年的秘密(蒙台梭利早教经典原著，揭开孩子成长的种种神奇和奥秘)
￥5.99
可见的学习与思维教学：让教学对学生可见，让学习对教师可见(首次将全美最受追捧的“成长型思维模式” 运用课堂教学的权威指南)
￥14.32
运用积极心理学提高学生成绩:品格教育校本计划
自然拼读全攻略:*解析与教学实践
￥41.30
前 言
《学前心理学》教学安排
目 录
单元1 绪 论
单元2 学前儿童心理发展的概况
单元3 学前儿童的注意
单元4 学前儿童的感觉和知觉
单元5 学前儿童的记忆
单元6 学前儿童的想象
单元7 学前儿童的思维
单元8 学前儿童言语的发展
单元9 学前儿童的情绪和情感
单元10 学前儿童的社会性
单元11 学前儿童心理发展学说
参考文献
累计评论(1条) 1个书友正在讨论这本书 发表评论
发表评论
买过这本书的人还买过
如何在课堂上提问：好问题胜过好答案
￥18.72
学习的科学:每位教师都应知道的99项教育研究成果(升级版)
有吸收力的心灵(蒙台梭利早教经典原著，探寻孩子的内在心智特点和发展力量)
就这样当班主任
￥22.00
批判性思维与中学语文学习
￥18.00
翻转课堂与项目式学习
￥21.60
如何调动与激励学生:唤醒每个内在学习者
￥18.94
爱弥儿 论教育(全两册)
￥30.55
项目式学习标准:经过验证的、严谨的、行之有效的课堂教学
￥23.95
让学习真正在课堂上发生:基于学习状态、高度参与、课堂生态的深度教学
芬兰教育全球第一的秘密(珍藏版)(超越《好妈妈胜过好老师》《孩子把你的手给我》《哈佛女孩刘亦婷》，诠释真正的精英教育) (常青藤走遍世界看教育系列)
读了这本书的人还在读
同类图书排行榜
0元畅读数万本精选电子书
购物车
个人中心
