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蒙台梭利童年的秘密电子书

★幸运的人一生被童年治愈!揭孩子成长奥秘的颠覆性观念 童年是人生中敏感的时期,它扎根于过去,亦无限指向未来 孩子对“秩序”有一种天然的敏感性 善待孩子的童年,帮助他们发出生命自发的巨大能量 ★孩子的心理和行为自有一套规律,等待我们去发现,这就是童年的秘密 与孩子的天性合作 成人要学会放弃自己的思维方式,不勉强孩子去学成人规定的“知识”,而是允许孩子自由地从环境中选择所处生命阶段真正需要的活动。

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作       者:[意]蒙台梭利

出  版  社:中国水利水电出版社

出版时间:2022-01-01

字       数:11.7万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 亲子关系

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20世纪伟大的儿童教育经典 揭孩子成长奥秘的颠覆性观念   幸运的人一生被童年治愈。本书揭孩子成长奥秘的颠覆性观念,通过大量实例详细阐述了孩子的生理和心理特征,揭秘孩子身心发展的规律,提出“敏感期”这一重要早教概念。   孩子才是自己的创造者。孩子潜藏着人类所有的力量。 蒙台梭利博士以医生、人类学家、教育者的身份告诉我们,如何善待童年,发出生命自发的巨大能量,培养自主、强大、智慧的生命的秘密。<br/>【推荐语】<br/>★幸运的人一生被童年治愈!揭孩子成长奥秘的颠覆性观念 童年是人生中敏感的时期,它扎根于过去,亦无限指向未来 孩子对“秩序”有一种天然的敏感性 善待孩子的童年,帮助他们发出生命自发的巨大能量 ★孩子的心理和行为自有一套规律,等待我们去发现,这就是童年的秘密 与孩子的天性合作 成人要学会放弃自己的思维方式,不勉强孩子去学成人规定的“知识”,而是允许孩子自由地从环境中选择所处生命阶段真正需要的活动。   智力从孩子出生就始培养 在幼儿敏感期,用合理有效的办法提升孩子各感官的敏锐度、吸收能力、思维能力和秩序感。 ★每位家长、教师都要看的经典养育读本! 全球畅销80年,中文版经典纪念版,全新译作。全世界父母和教师的经典养育读本。 我相信世界上没有一种比蒙台梭利教育法更好的教育,能够抓住孩子的敏感期、唤醒孩子的好奇心、激发孩子心智的发展。 ——[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯 ★蒙台梭利家教经典!20世纪伟大的儿童教育经典!历久弥新 ★比尔·盖茨、彼得·德鲁克、乔治·克鲁尼等各界知名人士,幼时都深受蒙氏教育影响 ★20世纪享誉全球的儿童教育家 蒙台梭利是蒙台梭利教育法创始人;她一生致力于诊断和治疗儿童身心方面存在的缺陷,并创办了“儿童之家”,在实践、观察和研究的基础上,留下了多部儿童教育经典。多国设立蒙台梭利协会,蒙台梭利学校遍及多个国家,全球众多学校推行其教育理念和方法。 ★封面兼具立体空间感与艺术视觉效果,高级且意义深远。 封面选取几何抽象派艺术大师作品行组合,呈现出立体几何和未来主义风格,与书中提到的蒙台梭利式教具及有助于孩子发智力的立体几何空间呈现完美契合。<br/>【作者】<br/>玛丽亚·蒙台梭利 20世纪享誉全球的儿童教育家;蒙台梭利教育法创始人 她一生致力于诊断和治疗儿童身心方面存在的缺陷,并创办了“儿童之家”,反对过分干涉儿童,倡导为儿童设计专属环境,提出“吸收性心智”“敏感期”等极具颠覆性的早教理念。在实践、观察和研究的基础上,留下了多部儿童教育经典,包括《发现孩子》《童年的秘密》《有吸收力的心灵》《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》等。 多国设立蒙台梭利协会,蒙台梭利学校遍及多个国家,全球众多学校推行其教育理念和方法。比尔·盖茨、彼得·德鲁克、乔治·克鲁尼等各界知名人士,幼时都深受蒙氏教育影响。<br/>
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第一部分 精神胚胎

第1章 今天的孩子

一、孩子的世纪

二、孩子的心智与潜意识

三、童年的秘密

四、成人无法理解孩子

第2章 生命的奥秘

一、生命的伊始

二、新生儿的到来

三、生命的本能

四、孩子自己创造自己

第3章 孩子的心智塑造

一、孩子的敏感期

二、敏感期需要的帮助

三、外部秩序:最重要的敏感点之一

四、内部秩序:最重要的敏感点之二

五、智力发展的驱动力

第4章 孩子成长的障碍

一、睡眠

二、行走

三、手和脑

四、“不可思议”的行为

五、成人的隐喻

六、被压抑的运动

七、爱的智慧

第二部分 新教育

第5章 教育者的任务

一、发现孩子真实的自我

二、做好精神上的准备

第6章 蒙台梭利的教育方法

一、蒙台梭利教育法的起源

二、你是谁

三、儿童之家

四、寻找心灵的翅膀

第7章 成长的要素

一、三个条件和两份清单

二、孩子之一:废墟中的孤儿们

三、孩子之二:富裕家庭的孩子们

四、源自精神的力量

第8章 孩子的心理偏差

一、导致心理偏差的原因

二、心理偏差的表现

第三部分 孩子与社会

第9章 大自然的生命规律

一、工作的本能

二、孩子和成人之间的冲突

三、成人的工作

四、孩子的工作

五、两种工作的比较

六、在活动中成长

七、主导本能

第10章 孩子是人类精神的引领者

一、认识你自己

二、父母的责任

三、孩子的权利

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