1.全面呈现在线教育平台“三节课”的核心做课套路。 本书作者是在线职业教育平台三节课的联合创始人与初创成员,他们根据以往大量的课程设计和制作经验,总结出了一套系统化、专业且人人可以学会的做课方法论。本书内容可以说是三节课的核心资产。 2. 1套设计模型、2种课程类型、4大实操步骤,提供全套做课工具。 作者在书中将在线课程分为两大类:知识小课和体系课程。运用他们创造的课程设计双钻模型,通过对四大做课步骤的细致讲解,为读者呈现优质在线课程的制作全貌。
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推荐序一 做课能力是我们行业的最核心能力
推荐序二 让每一位业务专家都做出一门好课
序言 课程设计不是玄学而是科学
前言
第一章 做课,有方法吗
谁具备做一门课程的能力
讲师能做哪些课程
学员需要什么样的课程
课程如何生产出来
第二章 新职业类在线课程设计双钻模型
第一步:盘点知识资产,找出值得做课的方向
第二步:设定教学目标,明确给谁交付什么成果
第三步:确定课程结构,给予学员学习预期
第四步:设计学习体验,加强学员收获感
第三章 如何生产一门知识小课
知识小课的设计过程
知识小课有哪些类型
知识小课第一步:盘点知识资产
知识小课第二步:设定教学目标
知识小课第三步:确定课程结构
知识小课第四步:设计学习体验
知识小课的自检清单
第四章 如何生产一门体系课程
体系课程的设计过程
体系课程有哪些类型
优秀体系课程的特点
体系课程第一步:盘点知识资产
体系课程第二步:设定教学目标
体系课程第三步:确定课程结构
体系课程第四步:设计学习体验
体系课程的自检清单
第五章 课程内容设计的技巧
如何设计个人介绍
如何设计课程目录
如何讲好概念
讲重点:把方法拆碎了精讲
讲总结:避免虎头蛇尾
如何设计课程案例
课程PPT的制作标准
如何有感情地讲课
如何高效录制课程
课程的审核标准
后记
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