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总序
第一部分 找到生命的火花
第二部分 给每个孩子一朵小红花 （人文底蕴）
第一章 新人文教育的“增量”从哪里来？
第二章 校园里的“时间的朋友”效应
第三章 每个孩子都值得一朵小红花
第四章 “推送+自选”的新人文课程体系
第五章 贵州研学：一场抵达远方的心灵奇旅
第三部分 学校是面向未来的“变形金刚” （科学素养）
第一章 校园里有个“最强大脑”
第二章 “愿原力与你同在”
第三章 返璞归真：重拾“完整地做完一件事”的能力
第四章 站在智慧巨人的肩膀上
第五章 “后浪”时代的师者
第四部分 成长的奇迹在于每天进步一点点 （学会学习）
第一章 五种变革，听见万物生长的交响
第二章 选课走班？我们来做第一个！
第三章 选课走班的“用户体验”
第四章 行知合一：打动生命的力量
第五部分 新人文教育的日常图鉴 （健康生活）
第一章 我给艺体俱乐部打五星
第二章 运动场上的MVP——北辰足球队
第三章 在职涯规划的象限里校准坐标
第六部分 成为最好的自己（责任担当）
第一章 独一无二的“实高节日”
第二章 一所新人文学校的“书单计划”
第三章 人人都是行走的“8023”
第四章 红色基因的时空接力
第七部分 闪亮自我 精彩世界 （创新实践）
第一章 创造集团化办学新生态
第二章 将教育均衡进行到底
第三章 一座“小微学校”的诞生
第四章 打开你的国际视野
后记 不忘教育初心，牢记教育使命
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