◎编辑推荐 1.揭秘著名教育家约翰·杜威的“思维”五大逻辑步骤：一发现困难情境 ；二找出问题所在 ；三提出解决问题的假设 ；四推论各假设的结果，探明哪种假设可以解决问题；五验证假设 。 2.我国著名教育家孟宪承、“民众教育的保姆”俞庆棠携手翻译。 3.胡适、潘家洵、李小峰等推荐。被邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列推荐书单。 4.北大校长蒋梦麟、人民教育家陶行知、南京大学校长郭秉文、南大学校长张伯苓，报业大王史量才等人一致推崇的思维方式。
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6.3
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旧序
第一部分 思维训练的问题
第一讲 什么是思维
第二讲 反省思维的必要性
第三讲 固有的知能与思维训练
第四讲 学校的情境与思维训练
第二部分 论理的探讨
第五讲 反省思维的过程与结果
第六讲 推论与试证
第七讲 反省思维的分析
第八讲 判断在思维中的地位
第九讲 理解——观念与意义
第十讲 理解——概念与定义
第十一讲 系统的方法——事实与证据的控制
第十二讲 系统的方法——推理与概念的控制
第十三讲 经验的与科学的思想
第三部分 思维的训练
第十四讲 活动与思维训练
第十五讲 从具体的到抽象的
第十六讲 语言文字与思维训练
第十七讲 思维训练中的观察与知识
第十八讲 教课与思维训练
结 论
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