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孩子，把你的手给我1
—致谢—
前言
第一章 与孩子对话
第二章 表扬与批评的新方式
第三章 避免适得其反的相处模式
第四章 责任感与独立性
第五章 纪律：宽容与约束
第六章 孩子生命中的一天
第七章 妒忌
第八章 孩子感到焦虑的一些原因
第九章 性教育
第十章 性别角色与社会职责
第十一章 需要专业帮助的孩子
第十二章 需要专业帮助的父母
后记
孩子，把你的手给我2
—致谢—
前言
第一章 父母与青少年
第二章 孩子的反叛与父母的应对
第三章 莫伤害
第四章 疗愈心灵的对话
第五章 批评—沟通新方式
第六章 可以发怒，但不要谩骂
第七章 表扬—沟通新方式
第八章 孩子眼中的父母
第九章 青少年的社交生活——给自由也要约束
第十章 青少年性教育与价值观教育
第十一章 青少年的饮酒问题
第十二章 学习、成长、改变
结语
孩子，把你的手给我3
—致读者—
—俳句—
前言
第一章 老师们的心声
第二章 最佳状态的老师
第三章 最差状态的老师
第四章 一致的沟通
第五章 赞扬的危害
第六章 管教
第七章 当孩子和老师发生冲突时：父母的角色
第八章 家庭作业
第九章 激励的故事
第十章 有益的做法与实践
第十一章 成年人的彼此交锋
第十二章 学生们对老师的回忆
后记
参考文献
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