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变态心理学(第11版)电子书

1.人类异常行为百科全书 依据DSM-5行分类,系统介绍焦虑障碍、强迫症、恐怖症、抑郁障碍、成瘾障碍、食障碍、睡眠障碍、人格障碍等60余种心理问题的表现,书中根据几乎每种病症都都列出了真实的案例故事。比如,恐惧针的亚当(注射恐惧症),经常梦游的伯特,有囤积障碍的邻居,有异装癖的阿奇,等等。 2.常见心理问题的自查手册,给自己的心理做个体检 每一章头都有一组正误判断,可以让读者看到自己的一些主观偏见;对很多病症都配有自评量表、诊断标准,让读者可以对照评估自己或身边人的状态。

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提到“正常”“常态”,你会想到什么?提到“异常”“变态”,你又会想到什么?生活在现代社会中的每个人可能都有一些异于常人的表现或行为,那么我们该如何划分正常行为与异常行为之间的界限呢?很多人都觉得自己“社恐”、有强迫症,或者感到抑郁,这些是心理障碍吗?还是说它们仅仅是一些适应不良的行为或表现?这些问题的答案,都可以在本书中找到。 本书的三位作者都是长期从事心理障碍与异常行为研究、教学和临床实践工作的临床心理学家,他们不仅学术造诣深厚,而且有丰富的临床和教学经验。他们基于最新版的《精神障碍诊断与统计手册》和前沿的研究成果对本版行了调整。全书共15章,前三章和最后一章为总论,集中介绍了变态心理学的学科性质和研究方法,主要的理论观及相关的法律问题;第4章至第14章着重介绍了临床上比较常见的心理障碍,包括它们的临床表现、诊断标准、成因及具体的治疗方法等。 本书既可作为心理学专业老师和学生的教材或参考书,又可供心理咨询师、心理治疗师及相关专业人士在实践中参考,同时本书也有助于普通读者了解和认识变态心理学及异常的行为和表现。<br/>【推荐语】<br/>1.人类异常行为百科全书 依据DSM-5行分类,系统介绍焦虑障碍、强迫症、恐怖症、抑郁障碍、成瘾障碍、食障碍、睡眠障碍、人格障碍等60余种心理问题的表现,书中根据几乎每种病症都都列出了真实的案例故事。比如,恐惧针的亚当(注射恐惧症),经常梦游的伯特,有囤积障碍的邻居,有异装癖的阿奇,等等。 2.常见心理问题的自查手册,给自己的心理做个体检 每一章头都有一组正误判断,可以让读者看到自己的一些主观偏见;对很多病症都配有自评量表、诊断标准,让读者可以对照评估自己或身边人的状态。 3.紧贴现实的变化——关注自媒体碎片引发的心理异常 智能手机如何被用来研究心理问题;社交媒体的使用如何给人们的心理和行为带来冲;网络成瘾问题的深层原因。 4.内容扎实、理论前沿——曾获美国心理学会授予的教材大奖 因书中对儿童和青少年异常行为的研究而获得美国心理学会的大奖,本书还被美国及欧洲多所大学选为教材,第11版包括了近年来变态心理学领域的新成果。 5.随书附赠章前音频导读、自测问卷、常见心理障碍知识手册 6.傅小兰、林红、马皑、孟馥、乔志宏、吴和鸣、伍新春、赵旭东联合推荐 7.一本诉说人类痛苦的书,一本造福人类的书 帮助人们认识心理障碍、直面心理问题,提供不同心理问题的针对性方法,带领人们过程上更健康的生活和更幸福的人生。<br/>【作者】<br/>[美]杰弗里·S. 尼维德(Jeffrey S. Nevid) ·美国圣约翰大学的心理学教授,本科生和研究生导师,博士研究生的临床督导师 ·美国国家心理健康研究所的博士后研究员 ·美国职业心理学委员会认证临床心理学家,美国心理学会、美国临床心理学学会会员,多家专业学术期刊的编委会成员 ·已累计发表学术作品和专业论文200多部 [美]斯潘塞·A. 拉瑟斯(Spencer A. Rathus) ·任教于美国新泽西学院 ·拉瑟斯自信量表的编制者,该量表被业内奉为经典 ·编写多本大学教材,出版多部学术作品 ·美国心理学会心理学预科和本科教育多样性问题特别工作组及教育事务委员会 大学心理学专业能力特别工作组的成员 [美]贝弗利·格林(Beverly Greene) ·美国圣约翰大学心理学教授,美国心理学会第7分会会员、美国临床心理学学会会员 ·获得认证的临床心理学家,在众多学术期刊的编委会任职 ·累计出版专业出版物100多部,其中10部因对心理学文献的贡献而荣获美国国家奖项<br/>
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作者介绍

译者简介

前言

第1章 引言和研究方法

1.1 我们如何定义异常行为

1.1.1 判断异常行为的标准

1.1.2 异常心理——统计学的角度

1.1.3 异常行为的文化基础

1.2 关于异常行为的历史观点

1.2.1 鬼神学模型

1.2.2 医学模型的起源:“病态体液”

1.2.3 中世纪时代

1.2.4 改革运动和道义治疗

1.2.5 现代精神病院的作用

1.2.6 社区心理健康运动

1.3 关于异常行为的当代观点

1.3.1 生物学观点

1.3.2 心理学观点

1.3.3 社会文化观点

1.3.4 生物-心理-社会观点

批判性思考 什么是异常行为

1.4 变态心理学的研究方法

1.4.1 科学的目标:描述、解释、预测和控制

1.4.2 科学方法

1.4.3 研究中的伦理原则

1.4.4 自然观察法

1.4.5 相关法

1.4.6 实验法

1.4.7 流行病学方法

1.4.8 血缘关系研究

数字时代下的异常心理 用智能手机和社交媒体作为研究工具

1.4.9 个案研究

深度探讨 对异常行为的批判性思考

本章小结

批判性思考题

第2章 当代视角下的异常行为与治疗方法

2.1 生物学观点

2.1.1 神经系统

2.1.2 评价关于异常行为的生物学观点

深度探讨 表观遗传学——有关环境如何影响基因表达的研究

2.2 心理学观点

2.2.1 心理动力学模型

2.2.2 学习模型

2.2.3 人本主义模型

2.2.4 认知模型

2.3 社会文化观点

2.3.1 种族与心理健康

2.3.2 对社会文化观点的评价

2.4 生物-心理-社会观点

2.4.1 素质-应激模型

2.4.2 对生物-心理-社会观点的评价

2.5 心理治疗方法

2.5.1 专业助人者的类型

2.5.2 心理治疗的类型

2.5.3 评价心理治疗方法

批判性思考 治疗师应该为来访者提供线上治疗吗

2.5.4 心理治疗中的多元文化议题

2.6 生物医学治疗

2.6.1 药物治疗

2.6.2 电休克治疗

2.6.3 精神外科手术

2.6.4 对生物医学方法的评价

本章总结

批判性思考题

第3章 异常行为的分类与评估

3.1 异常行为模式是怎样分类的

3.1.1 DSM与异常行为模型

DSM-5诊断标准 广泛性焦虑障碍

3.1.2 文化相关综合征

3.1.3 评价DSM

批判性思考 DSM——精神病学的圣经

3.2 评估标准

3.2.1 信度

3.2.2 效度

3.3 评估方法

3.3.1 临床访谈

3.3.2 心理测验

3.3.3 神经心理评估

3.3.4 行为评估

超级捣乱分子 凯瑞的案例

数字时代下的异常心理 进入智能手机时代的症状监测

3.3.5 认知评估

3.3.6 生理学评估

深度探讨 脑部扫描可以发现精神分裂症吗

3.3.7 心理评估中的社会文化因素

本章总结

批判性思考题

第4章 应激相关障碍

4.1 应激的影响

4.1.1 应激与健康

4.1.2 一般适应综合征

深度探讨 应对创伤相关应激

4.1.3 应激与生活变化

4.1.4 文化适应压力:在美国立足

经历变化

深度探讨 来到美国——一个拉丁裔美国人的案例

4.1.5 调节压力的心理因素

你是乐观主义者吗

4.2 适应障碍

4.2.1 什么是适应障碍

4.2.2 适应障碍的类型

4.3 创伤应激障碍

4.3.1 急性应激障碍

4.3.2 创伤后应激障碍

4.3.3 理论观点

4.3.4 治疗方法

深度探讨 令人困扰的记忆可以被抹去吗

批判性思考 眼动脱敏与再加工是一时的流行还是可靠的发现

本章总结

批判性思考题

“经历变化”的评分指南

“你是乐观主义者吗”的评分标准

第5章 焦虑障碍和强迫及相关障碍

5.1 焦虑障碍概述

5.1.1 焦虑障碍的特征

5.1.2 焦虑障碍的种族差异

5.2 惊恐障碍

5.2.1 惊恐障碍的特征

球场上的惊恐发作

5.2.2 病因

5.2.3 治疗方法

5.3 恐怖症

深度探讨 如何应对惊恐发作

5.3.1 恐怖症的类型

卡拉通过了律师资格考试,却迈不过法院大楼的楼梯 一个关于特定恐怖症的案例

批判性思考 害羞是什么时候结束的,社交焦虑又是从什么时候开始的

海伦 一个关于场所恐怖症的案例

5.3.2 理论观点

5.3.3 治疗方法

亚当学会了克服对注射的恐惧 一个关于特定恐怖症的案例

凯文战胜了对电梯的恐惧 一个关于幽闭恐怖症的案例

5.4 广泛性焦虑障碍

5.4.1 广泛性焦虑障碍的特征

为担心而担心 一个关于广泛性焦虑障碍的案例

5.4.2 理论观点与治疗方法

深度探讨 见治疗师前请先吃下这片药

理论观点的整合

5.5 强迫及相关障碍

5.5.1 强迫症

杰克的“小怪癖” 一个关于强迫症的案例

深度探讨 大脑的起搏器

5.5.2 躯体变形障碍

只要我的发型有问题,我就一定有问题 一个关于躯体变形障碍的案例

深度探讨 “难道他们看不到我所看到的吗?”——躯体变形障碍患者的面部视觉加工问题

5.5.3 囤积障碍

邻居的抱怨 一个关于强迫性囤积的案例

本章总结

批判性思考题

第6章 分离障碍、躯体症状及相关障碍,以及影响躯体健康的心理因素

6.1 分离障碍

6.1.1 分离性身份障碍

并非邻家男孩 一个关于分离性身份障碍的案例

6.1.2 分离性遗忘症

鲁特格尔 一个关于分离性遗忘症的案例

水中的女人 一个关于分离性遗忘症的案例

伯特还是吉恩 一个关于分离性神游症的案例

批判性思考 被恢复的记忆可信吗

6.1.3 人格解体/现实解体障碍

解离体验

里奇在迪士尼世界中的经历 一个关于人格解体/现实解体障碍的案例

“出离”自身 一个关于人格解体/现实解体障碍的案例

6.1.4 文化相关分离性综合征

6.1.5 理论观点

6.1.6 分离障碍的治疗方法

“孩子们”不必觉得羞愧 一个关于分离性身份障碍的案例

理论观点的整合

6.2 躯体症状及相关障碍

6.2.1 躯体症状障碍

觉得自己生病的医生 一个关于疑病症的案例

6.2.2 疾病焦虑障碍

6.2.3 转换障碍

6.2.4 做作性障碍

深度探讨 孟乔森综合征

6.2.5 恐缩症和精液流失恐怖症:远东地区的躯体症状障碍

6.2.6 理论观点

6.2.7 躯体症状及相关障碍的治疗方法

6.3 影响躯体健康的心理因素

6.3.1 头痛

深度探讨 通过冥想对抗应激相关障碍

6.3.2 心血管疾病

种族与冠心病

6.3.3 哮喘

6.3.4 癌症

6.3.5 获得性免疫缺陷综合征

本章总结

批判性思考题

第7章 心境障碍与自杀

7.1 心境障碍的类型

7.1.1 重性抑郁障碍

慢慢地杀死自己 一个关于重性抑郁障碍的案例

DSM-5诊断标准 重性抑郁障碍

批判性思考 是什么导致了抑郁障碍在性别上的差异

7.1.2 持续性抑郁障碍(心境恶劣)

对生活一点都不满意 一个关于心境恶劣的案例

你抑郁了吗

7.1.3 经前期烦躁障碍

数字时代下的异常心理 Facebook会让你更加抑郁吗——社会比较带来的意外后果

7.1.4 双相障碍

7.1.5 环性心境障碍

好日子和坏日子 一个关于环性心境障碍的案例

7.2 心境障碍的致病因素

7.2.1 应激与抑郁

7.2.2 心理动力学理论

7.2.3 人本主义理论

7.2.4 学习理论

7.2.5 认知理论

克里斯蒂的思维错误 一个关于认知歪曲的案例

7.2.6 生物学因素

深度探讨 脑部炎症可能是解释心境障碍的一种方式

7.2.7 双相障碍的病因

深度探讨 相关疑点

7.3 心境障碍的治疗方法

7.3.1 心理治疗

“麻木”的萨尔 一个关于抑郁障碍的案例

7.3.2 生物医学治疗

深度探讨 对抑郁障碍的磁刺激治疗

理论观点的整合 心境障碍

7.4 自杀

7.4.1 自杀的风险因素

7.4.2 关于自杀的理论观点

7.4.3 预测自杀

深度探讨 预防自杀

本章总结

批判性思考题

第8章 物质相关及成瘾障碍

8.1 物质相关及成瘾障碍的分类

8.1.1 物质使用与滥用

批判性思考 我们该如何应对阿片类物质危机

8.1.2 非化学成瘾和其他形式的强迫性行为

数字时代下的异常心理 网络成瘾

8.1.3 生理和心理依赖

8.1.4 成瘾路径

8.2 物质滥用

8.2.1 抑制剂

你上瘾了吗

深度探讨 放纵饮酒,一项危险的大学娱乐活动

8.2.2 兴奋剂

8.2.3 致幻剂

8.3 理论观点

8.3.1 生物学观点

8.3.2 心理学观点

深度探讨 触发可卡因滥用患者大脑反应的潜意识线索

每当地铁门打开时 一个关于条件性物质渴求的案例

8.4 物质使用障碍的治疗方法

8.4.1 生物学方法

8.4.2 物质使用障碍的文化敏感性治疗

8.4.3 非专业支持团体

8.4.4 住院治疗

8.4.5 心理动力学疗法

8.4.6 行为疗法

8.4.7 预防复发训练

“他们说的绝对不会是啤酒” 一个关于酒精中毒及双相障碍的案例

理论整合 物质依赖的生物-心理-社会模型

8.5 赌博障碍

8.5.1 作为非化学成瘾障碍之一的赌博障碍

8.5.2 对赌博障碍的治疗

本章总结

批判性思考题

“你上瘾了吗”的计分标准

第9章 进食障碍和睡眠-觉醒障碍

9.1 进食障碍

9.1.1 神经性厌食

神经性厌食 凯伦的案例

9.1.2 神经性贪食

神经性贪食 妮可的案例

9.1.3 神经性厌食与神经性贪食的病因

批判性思考 芭比娃娃应该被禁止吗

数字时代下的异常心理 我该保持何种身材——使用社交网站对身体意象造成的潜在威胁

9.1.4 神经性厌食和神经性贪食的治疗方法

9.1.5 暴食障碍

深度探讨 肥胖——一种国际流行病

理论观点的整合 进食障碍

9.2 睡眠-觉醒障碍

9.2.1 失眠障碍

9.2.2 嗜睡障碍

9.2.3 发作性睡病

9.2.4 与呼吸相关的睡眠障碍

9.2.5 昼夜节律睡眠-觉醒障碍

9.2.6 异态睡眠

9.2.7 睡眠-觉醒障碍的治疗方法

深度探讨 去睡,也许能有梦

本章总结

批判性思考问题

第10章 性与性别相关障碍

10.1 性别烦躁

10.1.1 性别烦躁的特征

批判性思考 跨性别者是否患有精神障碍

10.1.2 变性手术

10.1.3 跨性别认同的理论观点

10.2 性功能失调

10.2.1 性功能失调的类型

性高潮障碍

10.2.2 理论观点

皮特和葆拉 一个关于性唤起障碍的案例

10.2.3 性功能失调的治疗方法

维克托 一个关于勃起障碍的案例

10.3 性欲倒错障碍

10.3.1 性欲倒错的类型

迈克尔 一个关于露阴癖的案例

阿奇 一个关于易装癖的案例

地铁里的碰撞 一个关于摩擦癖的案例

数字时代下的异常心理 网络性成瘾——一种新型心理障碍

10.3.2 理论观点

10.3.3 性欲倒错障碍的治疗方法

深度探讨 强奸犯有精神疾病吗

强奸信念量表

本章总结

批判性思考题

“强奸信念量表”的计分标准

第11章 精神分裂症谱系及其他精神病性障碍

11.1 精神分裂症

11.1.1 精神分裂症的病程

11.1.2 精神分裂症的主要特征

安吉拉的“地狱使者” 一个关于精神分裂症的案例

DSM-5诊断标准 精神分裂症

北极的医院 一个关于精神分裂症的案例

深度探讨 精神分裂症是一种认知障碍吗

感知障碍

声音、恶魔和天使 幻听与幻视症状

11.2 理解精神分裂症

11.2.1 心理动力学观点

“你叫什么名字” 一个关于紧张症的案例

11.2.2 学习理论观点

11.2.3 生物学观点

深度探讨 寻找精神分裂症的内表型

11.2.4 家庭因素的作用

理论观点的整合 素质-应激模型

11.3 治疗方法

11.3.1 生物医学方法

11.3.2 心理社会方法

批判性思考 精神疾病是一个神话吗

11.4 其他精神病性障碍

11.4.1 短暂精神病性障碍

11.4.2 精神分裂症样障碍

11.4.3 妄想障碍

职业杀手 一个关于妄想障碍的案例

11.4.4 分裂情感性障碍

深度探讨 钟情妄想

本章总结

批判性思考题

第12章 人格障碍和冲动控制障碍

12.1 人格障碍的类型

12.1.1 人格障碍的分类

12.1.2 以古怪和反常的行为为特征的人格障碍

总是怀疑别人 一个关于偏执型人格障碍的案例

乔纳森 一个关于分裂型人格障碍的案例

12.1.3 以戏剧性、情绪化和不稳定的行为为特征的人格障碍

“罗宾汉” 一个关于反社会型人格障碍的案例

深度探讨 “冷血”——探究精神病态杀人犯的心理

玛塞拉 一个关于表演型人格障碍的案例

数字时代下的异常心理 你是社交网络上的外向者,还是Twitter上的自恋狂

12.1.4 以焦虑行为和恐惧行为为特征的人格障碍

比尔 一个关于自恋型人格障碍的案例

哈罗德 一个关于回避型人格障碍的案例

马修 一个关于依赖型人格障碍的案例

12.1.5 人格障碍的分类问题

杰里 一个关于强迫型人格障碍的案例

12.2 理论观点

12.2.1 心理动力学观点

12.2.2 学习理论观点

12.2.3 家庭理论观点

12.2.4 生物学观点

感觉寻求量表

12.2.5 社会文化观点

理论观点的整合 反社会型人格障碍发展的多因素模型

12.3 人格障碍的治疗方法

12.3.1 心理动力学疗法

12.3.2 认知行为疗法

12.3.3 生物学疗法

12.4 冲动控制障碍

12.4.1 冲动控制障碍的特征

12.4.2 偷窃狂

“婴儿鞋” 一个关于偷窃狂的案例

12.4.3 间歇性暴怒障碍

批判性思考 愤怒障碍与DSM——愤怒都到哪里去了

12.4.4 纵火狂

本章总结

批判性思考题

“感觉寻求量表”的答案

第13章 儿童和青少年的异常行为

13.1 儿童和青少年的正常行为与异常行为

13.1.1 关于什么是正常和异常的文化信仰

13.1.2 儿童和青少年心理健康问题的患病率

13.1.3 儿童和青少年心理障碍的风险因素

13.2 孤独症(自闭症)谱系障碍

彼得 一个关于孤独症(自闭症)谱系障碍的案例

13.2.1 孤独症(自闭症)谱系障碍的特征

13.2.2 关于孤独症(自闭症)谱系障碍的理论观点

13.2.3 孤独症(自闭症)谱系障碍的治疗方法

数字时代下的异常心理 帮助孤独症患儿进行交流——一个专门的应用程序

13.3 智力障碍

13.3.1 智力障碍的特征和病因

深度探讨 学者综合征

13.3.2 智力障碍的干预措施

无法控制他的行为 一个关于中度智力障碍的案例

13.4 学习障碍

13.4.1 学习障碍的特征、病因及治疗方法

13.5 交流障碍

13.5.1 语言障碍

13.5.2 言语方面的问题

13.5.3 社交(语用)交流障碍

13.6 行为问题:注意缺陷/多动障碍、对立违抗障碍和品行障碍

13.6.1 注意缺陷/多动障碍

13.6.2 品行障碍

艾迪几乎从未安静地坐着过 一个关于注意缺陷/多动障碍的案例

13.6.3 对立违抗障碍

13.7 童年期的焦虑和抑郁

比利 一个关于对立违抗障碍的案例

13.7.1 儿童和青少年焦虑相关障碍

艾莉森对死亡的恐惧 一个关于分离焦虑障碍的案例

13.7.2 儿童和青少年抑郁障碍

批判性思考 我们是否给孩子过度用药了

13.7.3 儿童和青少年自杀

帕姆、金和布莱恩 一个关于群体自杀的案例

批判性思考 罹患双相障碍的孩子

13.8 排泄障碍

13.8.1 遗尿症

13.8.2 遗粪症

本章总结

批判性思考题

第14章 神经认知障碍及衰老相关障碍

14.1 神经认知障碍

14.1.1 神经认知障碍的类型

14.1.2 谵妄

14.1.3 重度神经认知障碍

14.1.4 轻度神经认知障碍

14.1.5 阿尔茨海默病所致的神经认知障碍

生活在迷宫里 一个关于早发性阿尔茨海默病的案例

深度探讨 借鉴Facebook——神经科学家研究阿尔茨海默病患者的大脑神经网络

14.1.6 其他神经认知障碍

她是谁 一个关于遗忘症的案例

运动障碍 一个关于帕金森氏病的案例

批判性思考 万一是坏消息呢——潜藏在体内的危险

14.2 与衰老相关的心理障碍

14.2.1 焦虑与衰老

审视你对衰老的态度

14.2.2 抑郁与衰老

14.2.3 睡眠问题与衰老

本章总结

批判性思考题

“审视你对衰老的态度”的答案

第15章 变态心理学与法律

15.1 心理健康治疗中的法律议题

15.1.1 民事收容和刑事收容

批判性思考 我们该重振疯人院吗

15.1.2 预测危险性

15.1.3 警告义务

深度探讨 警告义务

15.1.4 患者权利

15.2 精神错乱辩护

15.2.1 精神错乱辩护的法律基础

15.2.2 判定刑事收容的期限

15.2.3 受审能力

本章总结

批判性思考题

术语表

版权声明

致谢和参考文献

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