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草木解忧 青少年心理成长诗词读本电子书

一念诗花,一心灯亮 萃草木之神,养少年之气 ① "诗词疗法"体系 将诗歌疗法与植物疗法相结合,从植物和诗词中获取双重能量 ② 课本之外的诗词拓展 62首诗词大部分为中小学语文课本未曾选录,拓宽阅读面 ③ 真实情境+深度解读 每篇以青少年真实心理困惑为情境,从诗词大意、写作特、作者背景、主题思想等多维度解读 ④ 多维度文本及作者亲身经历共鸣 结合作者成长经历和同主题诗歌散文拓展,文字真实可感

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作       者:曾小云 著

出  版  社:人民邮电出版社有限公司

出版时间:2026-04-01

字       数:10.6万

所属分类: 经管/励志 > 成功/励志 > 青少年励志

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本书精选一年四季代表性植物的相关诗词,通过个性化的鉴赏、解析,将诗教与心育相结合,将诗歌疗法和植物疗法相结合,引领青少年走大自然,感受四季节律,亲近花木蔬果,从植物和诗词中获取双重疗愈能量,远离焦虑、内耗、忧郁等负面情绪,树立积极、向上、健康的人生观。 本书适合小学高年级到高中的青少年及其家长阅读,也适合自然、语文、心理健康、思想品德、劳动、艺术等相关领域教育工作者作为参考书使用。<br/>【推荐语】<br/>一念诗花,一心灯亮 萃草木之神,养少年之气 ① "诗词疗法"体系 将诗歌疗法与植物疗法相结合,从植物和诗词中获取双重能量 ② 课本之外的诗词拓展 62首诗词大部分为中小学语文课本未曾选录,拓宽阅读面 ③ 真实情境+深度解读 每篇以青少年真实心理困惑为情境,从诗词大意、写作特、作者背景、主题思想等多维度解读 ④ 多维度文本及作者亲身经历共鸣 结合作者成长经历和同主题诗歌散文拓展,文字真实可感 ⑤ 灵活阅读方式 可室内读、室外读;可每周一篇、一口气读完;可晨读、夜读;可依序读、跳着读<br/>【作者】<br/>曾小云 从事7年一线语文教育工作、6年教育工作、10多年文联工作。中华诗词学会、中国楹联学会会员。 坚持“吾道一以贯之”理念,创办曾联惠国学工作室,致力于诗词、楹联、辞赋等传统文体的创作、研究与教育普及。 获《中华诗词》杂志主办的“谭克平杯”青年诗人奖,中国楹联学会主办的“天下归德古城商丘”征联大赛特等奖、“瓯海杯”中国当代对联文化奖,中国国学中心对联专业委员会主办的中国对联甘棠奖等奖项。 注道光版《瑞金县志》由百花洲文艺出版社出版。 运营自媒体 @曾联惠国学<br/>
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内容提要

自序

第一章 春·生·希望

因成绩被超越而愤恨

爱慕虚荣,热衷攀比

如何克服胆小怯懦心理

羡慕网红风光无限

备受打击,意志消沉

放纵情感,陷入早恋

沉湎于悔恨不能自拔

为失去而失落惆怅

因涂脂抹粉挨批而生气

因听到谣言而恼怒

因家境贫困而自卑

怨恨父母重男轻女

因不被欣赏而敷衍

因不够优秀而焦虑

如何面对仗势霸凌的坏人

因同学更早取得成就而嫉妒

因错过而遗憾

为时光流逝而伤悲

对平淡生活感到厌倦

第二章 夏·长·热烈

如何从悲痛中解脱出来

急于求成,追求红极一时

不想不做,懒惰“躺平”

为寻找速成捷径而焦虑

因不起眼而自卑

孤独寂寞时如何度过

空虚无聊,“躺平”玩游戏

苛求别人更多的帮助

遭受苦难,感觉人生没意思

如何逆袭改变命运

没获得奖状,失落难受

因榜上无名而失落

遭受种种痛苦

第三章 秋·收·丰盈

相信一切早已注定

因成绩平平而闷闷不乐

面对困难,裹足不前

性格懦弱,逃避任务

起跑落后就认输

孤立无助,失望沉沦

因被轻视而自暴自弃

爱慕虚荣如何克服

因比较而自卑

为爱心捐赠纠结

因受到地域歧视而苦恼

为肥胖而烦恼

讨厌清淡滋味

因长相被嘲笑而苦恼

做事急躁冲动

第四章 冬·藏·涵养

为座位被调到墙角而生气

因面对困难而厌学弃学

浓妆艳抹还是素面朝天

自恃成绩突出,骄傲夸耀

因自身渺小而自轻

轻视嘲讽别人

因亲人离去而悲痛

向父母索取无度

轻视弱小者

为选科犹豫纠结

禁不住诱惑

过分追求外表体面

抱怨人生艰难困苦

对父母拳打脚踢

因想家而难受

后记

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