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数字电子技术电子书

·高等职业教育本科新形态教材。 ·结构设计既突出“做中学”的任务统领性,又围绕任务统领布局整个学习过程:知识准备→技能实训→知识拓展,以装配、焊、调试实用电路等任务承载知识、技能、素质要求,符合学习规律,强调学以致用。 ·配套微课视频、电子课件、习题解答、教学大纲等资源。

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作       者:张惠荣,卢玮琪

出  版  社:机械工业出版社

出版时间:2025-02-20

字       数:15.0万

所属分类: 经管/励志 > 管理 > 会计/金融投资

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本书是基于省级精品在线课程“实用数字电子技术”的建设成果而精心编写的。本书由数字逻辑电路的认知、组合逻辑电路的分析与应用、触发器的认知、时序逻辑电路的分析与应用、脉冲波形的产生与整形、数/模和模/数转换器、半导体存储器和可编程逻辑器件、综合实训8个模块组成。前7个为学习模块,最后1个为综合实训。前6个学习模块均由三部分组成,即知识准备、技能实训和知识拓展,且每个学习模块都配有自我检测题、思考题与习题。实训部分要求学生按规范工艺要求装配相应的电路,调试并排查故障。通过对本书的学习,学生既能掌握理论知识,又能具备较强的动手能力,真正做到理论联系实际。 本书适用于职业本科院校、普通本科院校、高职高专院校(根据课时情况,可做适当取舍)电子与信息大类和自动化类专业的“数字电子技术”“电子电路基础”等课程的教学,符合目前职业教育“项目导向、任务驱动”的课改方向。此外,本书也可作为技术培训教材,还可供相关工程技术人员和业余爱好者参考。<br/>【推荐语】<br/>·高等职业教育本科新形态教材。 ·结构设计既突出“做中学”的任务统领性,又围绕任务统领布局整个学习过程:知识准备→技能实训→知识拓展,以装配、焊、调试实用电路等任务承载知识、技能、素质要求,符合学习规律,强调学以致用。 ·配套微课视频、电子课件、习题解答、教学大纲等资源。<br/>【作者】<br/>张惠荣,河北工业职业技术大学教授。国家职业技能鉴定Protel考评员、电子设备装工技师、高级维修电工;河北冶金行业优秀教师;学院首届青年骨干教师、专业带头人、优秀教师。省级精品课程负责人、年省级一等奖在线精品课程《模拟电子技术》负责人。<br/>
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前言

二维码资源清单

模块1 数字逻辑电路的认知

学习目标

知识准备

1.1 数制和码制的分析

1.2 逻辑代数的分析

1.3 基本门电路的认知

技能实训

实训1 集成逻辑门的逻辑功能与参数测试

实训2 简单智力竞赛抢答器的制作与调试

知识拓展 光电控制延时节能路灯

自我检测题

思考题与习题

模块2 组合逻辑电路的分析与应用

学习目标

知识准备

2.1 组合逻辑电路的分析方法和设计方法

2.2 常用组合逻辑电路的分析

2.3 组合逻辑电路中的竞争-冒险现象

技能实训

实训1 译码器和数码显示器的逻辑功能测试

实训2 数据选择器应用电路的设计与测试

实训3 多数表决器电路的设计与制作

实训4 数字显示器的制作与调试

知识拓展 路灯检测电路

自我检测题

思考题与习题

模块3 触发器的认知

学习目标

知识准备

3.1 基本RS触发器

3.2 钟控触发器

3.3 边沿触发器

3.4 触发器的动态特性

技能实训

实训1 触发器的功能测试

实训2 智力竞赛抢答器的设计、安装与调试

知识拓展 触摸式照明灯电路

自我检测题

思考题与习题

模块4 时序逻辑电路的分析与应用

学习目标

知识准备

4.1 时序逻辑电路的分析方法

4.2 寄存器和移位寄存器

4.3 计数器

4.4 时序逻辑电路的设计方法

技能实训

实训1 集成计数器的功能及应用测试

实训2 时计数显示电路的设计、制作与调试

知识拓展 交通信号灯控制电路

自我检测题

思考题与习题

模块5 脉冲波形的产生与整形

学习目标

知识准备

5.1 施密特触发器

5.2 单稳态触发器

5.3 多谐振荡器

5.4 555定时器及其应用

技能实训

实训1 555定时器的功能及应用

实训2 触摸式防盗报警电路的装配与调试

知识拓展 用555定时器构成的全自动点火器

自我检测题

思考题与习题

模块6 数/模和模/数转换器

学习目标

知识准备

6.1 D/A转换器

6.2 A/D转换器

技能实训

实训1 D/A、A/D转换器的功能测试

实训2 数字电压表制作与调试

知识拓展 锯齿波发生器

自我检测题

思考题与习题

模块7 半导体存储器和可编程逻辑器件

学习目标

知识准备

7.1 半导体存储器

7.2 可编程逻辑器件

知识拓展 现场可编程门阵列FPGA

自我检测题

思考题与习题

模块8 综合实训:电子秒表的设计、安装与调试

参考文献

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