◎ 首尔大学学霸父母痛彻反思录，也是一本及时的亲子沟通修复书 孩子考首尔大学，本该是父母教育成功的高光时刻，可作者却发现：孩子虽然名校，却拒绝与母亲交流，面对父亲时也总是充满戒备。他用一段真实而沉痛的失败经历提醒所有父母：孩子变优秀，不等于亲子关系就会自动变好；家庭的裂痕，也绝不会因为一张名校录取通知书而自然愈合。 ◎ 撕“以爱之名”的沟通面具，直家庭中蕞隐蔽的言语伤害
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6.4
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父母跟孩子关系差，常常始于一句“不经意”的话
CHAPTER 1 我们没有教过孩子爱自己
帮助孩子学会守护自己
告诉孩子学会捍卫自己的正当权益
教育孩子学会过自己的人生
减少孩子的负罪感
父母对孩子的责任不只是提供物质条件
CHAPTER 2 我们只爱了孩子的一半
不要压抑孩子的情感，学会认同孩子
拥抱孩子柔软的内心
认同孩子情感，管教孩子行为
给孩子提供被允许的生长环境
CHAPTER 3 我们误以为孩子没礼貌
给予孩子受尊重的体验
平和地询问孩子
等待孩子主动开口
CHAPTER 4 我们说了太多适得其反的话
不要数落孩子的过去，聊一聊未来
承认父母也是不成熟的
不逼迫孩子吃蔬菜时，孩子才会吃
让孩子理解为什么要守规矩
CHAPTER 5 我们的教育使孩子活在恐惧中
不要让孩子成为胆小鬼
训诫孩子时，也要注意肯定孩子的自我
警告孩子时，也要帮助孩子树立“车到山前必有路”的信心
CHAPTER6 我们加剧了孩子的容貌焦虑
攻击子女外貌是不礼貌的行为
告诉孩子外貌不是个人魅力的唯一标准
给予孩子适当的自由
允许孩子大大方方吃东西，但要引导他们学会克制自己
CHAPTER 7 我们在无形中伤害了孩子的自尊
不要只是重复过去，要分析现在，展望未来
反省自己是不是毒舌
夸大问题对解决问题毫无帮助
不要使用侮辱性词语，试着用一些开导性词语
CHAPTER8 我们最不该做的是打骂孩子
沟通比板子更好用
父母要学会自行调节情绪
包容孩子，乐观等待
为孩子平衡自由和规矩
CHAPTER9 我们不知道怎么爱孩子
不要为爱附加条件
扪心自问是不是对孩子期待值过高了
给予孩子百分百的称赞
在孩子力所能及的范围内提出合理的约定
CHAPTER 10 我们似乎伤了孩子的自尊
温暖孩子的内心
在孩子面前装一下也未尝不可
关注孩子自身的优点
过度称赞孩子其实是对孩子的折磨
CHAPTER 11 我们没有意识到孩子是“外星人”
就当家里有个大脑还未发育完全的孩子
孩子误解父母是必然的
人人都会优先急自己所急
理解孩子的生理因素
不要只关注脏乱的房间，也关心一下孩子杂乱的内心
孩子作为一个独立的个体，拥有自己的权利
CHAPTER 12 我们在孩子寻求帮助时，冷冷地将孩子推开了
不要质问孩子为什么哭，要先了解具体情况
先共情，后支持
认同孩子的感受
允许孩子表达，即使是夸张的情感
CHAPTER 13 我们总是在孩子内心压下巨石后，才肯安心
告诉孩子松弛与放慢脚步的价值
忘掉孩子，成为为自己而活的父母
不要无视孩子的痛苦
可以寄予孩子厚望，但也要允许孩子一步一步来
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