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如何做孩子才爱听:父母与孩子快乐沟通的秘诀电子书 租阅

在生活中,我们常见到家长为“不听话”的孩子大伤脑筋。

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作       者:袁超 主编

出  版  社:华东师范大学出版社

出版时间:2011-01-01

字       数:9.5万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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在生活中,我们常见到家长为“不听话”的孩子大伤脑筋。家长们感到困惑的是:为什么自己苦口婆心地教育孩子,一心希望孩子好,可孩子就是听不进去?其实,问题还是出在家长沟通的态度和技巧上。由于教育不得法,往往造成孩子不服管教,甚至产生逆反心理,总是和家长“对着干”。那么,究竟该怎样和孩子沟通,才能达到*的教育效果呢?本书从孩子的生理和心理特征出发,引导家长们更新自己的教育观念,努力和孩子之间建立一种平等、和谐的关系,并且提出了与孩子进行良好沟通的一些科学方法和注意事项。另外,就如何对孩子加以赞美和批评、激励和惩罚的问题,提出了一些合理化的建议。在编写中,参考了世界上一些先进的教育理论,列举了大量现实生活中的实例,力求理论与实际相结合,在每章的最后一节还特别提出了具体的操作方法,为家长们提供最科学、最有效、最实用的教育指导,让每一位家长一边阅读本书,一边就可以“马上行动”起来,和孩子开始“快乐沟通”。本书既可作为年轻父母们的教育枕边书,也可作为教育从业人员的职业参考书。 在生活中,我们常见到家长为“不听话”的孩子大伤脑筋。家长们感到困惑的是:为什么自己苦口婆心地教育孩子,一心希望孩子好,可孩子就是听不去? 其实,问题还是出在家长沟通的态度和技巧上。由于教育不得法,往往造成孩子不服管教,甚至产生逆反心理,总是和家长“对着干”。那么,究竟该怎样和孩子沟通,才能达到*的教育效果呢? 本书从孩子的生理和心理特征出发,引导家长们更新自己的教育观念,努力和孩子之间建立一种平等、和谐的关系,并且提出了与孩子行良好沟通的一些科学方法和注意事项。另外,就如何对孩子加以赞美和批评、激励和惩罚的问题,提出了一些合理化的建议。 在编写中,参考了世界上一些先的教育理论,列举了大量现实生活中的实例,力求理论与实际相结合,在每章的最后一节还特别提出了具体的操作方法,为家长们提供最科学、最有效、最实用的教育指导,让每一位家长一边阅读本书,一边就可以“马上行动”起来,和孩子始“快乐沟通”。 本书既可作为年轻父母们的教育枕边书,也可作为教育从业人员的职业参考书。
【推荐语】
孩子不听话怎么办? 家长要反省自己: 你懂孩子吗? 你是专制的家长吗? 你会跟孩子沟通吗? 来,家长行动起来,理解孩子,学会和孩子沟通的技巧!
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前言

第一章 你的孩子听话吗

孩子不听话的种种表现

孩子不听话的原因

叛逆是孩子的天性

过分不听话是心理健康问题

对不听话的孩子切勿放任自流

第二章 没有不听话的孩子,只有不反省的家长

孩子不听话,家长要自我反省

你是“专制”的家长吗?

谁说孩子就该“唯命是从”

“过度教育”危害大

“出气筒”是不会听话的

迁就等于一种放纵

第三章让孩子把你当朋友

做孩子的朋友并不难

从孩子的角度看世界

充分理解孩子的感受

允许孩子有自己的秘密

正确化解“代沟”冲突

第四章 把孩子当成合作者

孩子为什么不合作

合作始于尊重

孩子不是“麻烦制造者”

注意观察孩子的情绪

别让孩子习惯于讨价还价

赢得孩子合作的技巧

第五章 和孩子平等地对话

讲孩子能听懂的话

善用爱的语言

一次不要说太多

尽量做到和颜悦色

第六章 倾听孩子的心声

孩子都有自己的“心声”

做一个耐心的倾听者

帮孩子说出他们的心里话

注意孩子的“潜台词”

第七章 做一个“问题”家长

孩子为什么爱提问?

孩子提出怪问题怎么办

巧妙回答孩子的问题

经常向孩子请教问题

第八章 不要忽略肢体语言

与孩子谈话应采用的姿势

用手与孩子交流

真诚的目光交流

多给孩子一些微笑

“弯腰”和孩子说话

第九章 家长要处处以身作则

“身教”比“言传”更重要

用行动证明你的话

“无声的教育”最管用

第十章 听话的孩子是激励出来的

赞美是孩子最喜欢的礼物

如何正确地赞美孩子

警惕过度的赞美

巧妙使用“激将法”

安抚孩子的消极情绪

第十一章 走出批评和惩罚的误区

对犯错的孩子要善加引导

批评的艺术

批评不是为了伤害

惩罚一定要适度

代替惩罚的7个方法

有效的“冷处理法”

孩子屡教不改怎么办

献给父母的智慧教养书

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