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品牌学教程(第二版)电子书 租阅

21世纪,市场竞争日趋激烈,产品高度同质化,越来越多的企业开始认识到,品牌是竞争制胜的法宝。

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作       者:余明阳,杨芳平

出  版  社:复旦大学出版社

出版时间:2009-07-01

字       数:37.5万

所属分类: 教育 > 大中专教材 > 研究生/本科/专科教材

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21世纪,市场竞争日趋激烈,产品高度同质化,越来越多的企业开始认识到,品牌是竞争制胜的法宝。从20世纪50年代,美国的大卫·奥格威第一次提出品牌概念至今不过半个多世纪,“品牌”二字已成为当代营销界使用频率最高的关键词,“品牌学”也成为一门显学。我国直到20世纪90年代才有了品牌的概念,然而随着市场经济的蓬勃发展,无论是企业界还是学术界,都高度关注品牌运营的规律。 品牌,是一种广泛的社会现象,存在于生活的各个角落。城市品牌、大学品牌、媒体品牌、医院品牌、体育品牌、论坛品牌、奖项品牌、博览品牌、个人品牌、工业品牌、商业品牌、酒店品牌、服务品牌……甚至可以说,我们都是存在于品牌的世界里,我们也必须以品牌化方式来生存。 本书就是以多种品牌现象的内在生存规律为研究对象的富有创新性的教材。本书全面参考了国际上先的品牌理论成果,系统总结了国内外品牌实践的经验教训、全面揭示了品牌的概念、历史、战略、延伸、创新、资产、团队等品牌创造、发展、革新的规律,是既有理论完整性,又有实务指导性的教材。 本书适读人群:企业管理、市场营销、行政管理、新闻传播、广告与公关专业的本科生、研究生;企业董事长、总经理、品牌总监、广告总监、品牌传播公司、.广告与公关类公司、咨询公司全体从业人员;政府、媒体、企业、社团从事宣传推广工作的人士;其他有志于从事品牌塑造事业和对品牌业感兴趣的人士。 本书第二版为普通高等教育“十一五”*规划教材。更新了全部案例分析,并设独立一章“品牌定位”。
【推荐语】
《品牌学教程》透读人群:企业管理、市场营销、行政管理、新闻传播、广告与公关专业的本科生、研究生;企业董事长、总经理、品牌总监、广告总监;品牌传播公司、广告与公关类公司、咨询公司全体从业人员;政府、媒体、企业、社团从事宣传推广工作的人士;其他有志于从事品牌塑造事业和对品牌业感兴趣的人士。
【作者】
余明阳,1964年出生,浙江省宁波市人。上海交通大学品牌研究中心主任,上海交通大学管理学院教授,博士生导师。浙江大学哲学学士(1983),复旦大学经济学硕士(1993),复旦大学经济学博士(1996),并在复旦大学管理学院和北京大学光华管理学院从事两站博士后研究。兼任中
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第1章 品牌概述

1.1 什么是品牌

1.2 品牌的类别

1.3 品牌的作用与意义

1.4 品牌的历史渊源

1.5 品牌学的研究体系与研究史

小结和学习重点

案例分析

课后思考题

第2章 品牌资产

2.1 品牌资产的概念

2.2 品牌资产的评估

2.3 品牌资产的管理系统

小结和学习重点

案例分析

课后思考题

第3章 品牌战略

3.1 品牌战略的内涵

3.2 品牌架构组合

3.3 品牌个性

小结和学习重点

案例分析

课后思考题

第4章 品牌定位

4.1 品牌定位概述

4.2 品牌定位的战略战术

4.3 品牌定位的过程

本章小结

案例分析

课后思考题

第5章 品牌要素的设计

5.1 品牌要素概述

5.2 品牌的命名

5.3 品牌视觉形象设计

小结和学习重点

案例分析

课后思考题

第6章 品牌的传播推广

6.1 品牌传播推广模式

6.2 品牌传播推广工具的选择

小结和学习重点

案例分析

课后思考题

第7章 品牌维系与保护

7.1 品牌维系

7.2 品牌保护

小结和学习重点

案例分析

课后思考题

第8章 品牌延伸

8.1 品牌延伸的含义及作用

8.2 品牌延伸的路径

8.3 品牌延伸的准则及步骤

8.4 品牌延伸的风险及规避

小结和学习重点

案例分析

课后思考题

第9章 品牌老化与创新

9.1 品牌老化

9.2 品牌创新

9.3 品牌短命现象解析

小结和学习重点

案例分析

课后思考题

第10章 品牌危机处理

10.1 品牌危机的防范

10.2 品牌危机的处理

小结和学习重点

案例分析

课后思考题

第11章 品牌资产的管理者

11.1 品牌领袖——品牌战略的决策者

11.2 品牌经理——品牌战略的执行者

11.3 品牌顾问公司——品牌战略的智囊团

小结和学习重点

案例分析

课后思考题

第12章 品牌文化

12.1 品牌文化概述

12.2 品牌文化的构成

小结和学习重点

案例分析

课后思考题

参考文献

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