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艺术设计创意思维电子书

本书详细介绍了艺术设计创意思维的系统理论知识及相关的创意方法技巧,并对创意思维的过程进行了系统的解析。

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纸质售价:¥51.00购买纸书

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作       者:崔勇,杜静芬

出  版  社:清华大学出版社

出版时间:2013-07-01

字       数:16.7万

所属分类: 文艺 > 艺术 > 设计

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  • 读书简介
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本书详细介绍了艺术设计创意思维的系统理论知识及相关的创意方法技巧,并对创意思维的过程进行了系统的解析。本书首先从创意认识、艺术设计、视觉形式等方面讲解了创意设计的基础知识,接着分别从创意思维基本素质、思维与创意联想、创意整合、视觉表达等方面对创意设计展开讲解,然后从主题创意的角度对主题创意的定位进行了细致的阐述,最后以实际创意设计案例详细解析了创意设计的过程。本书采用了大量经典的获奖图例,通过对这些图例的创意解读,融会贯通创意理论知识,是设计者提高创意能力、开阔创意眼界、丰富创意思路的专业用书,也是学生学习创意、建构创意知识的优秀教材。 本书详细介绍了艺术设计创意思维的系统理论知识及相关的创意方法技巧,并对创意思维的过程行了系统的解析。 本书首先从创意认识、艺术设计、视觉形式等方面讲解了创意设计的基础知识,着分别从创意思维基本素质、思维与创意联想、创意整合、视觉表达等方面对创意设计展讲解,然后从主题创意的角度对主题创意的定位行了细致的阐述,最后以实际创意设计案例详细解析了创意设计的过程。 本书采用了大量经典的获奖图例,通过对这些图例的创意解读,融会贯通创意理论知识,是设计者提高创意能力、阔创意眼界、丰富创意思路的专业用书,也是学生学习创意、建构创意知识的优秀教材。
【推荐语】
国内第1本全面解析艺术设计创意之作 从形式到创意,架构艺术设计的“语言”和“思维”能力 以视觉心理学、设计美学和思维学为起,探讨创意方法 以想象力训练为核心,培养创意的“联想”和“整合”能力 结合大量获奖设计,剖析设计大师们的创意思维过程。
【作者】
崔勇 教授,毕业于清华大学美术学院(原中央工艺美术学院) 工业设计专业,学士学位 中国工艺美术学会展示艺术设计委员会理事 先后任教于汕头大学艺术设计学院、中州大学特殊教育学院 曾长期赴英国、新加坡等国家考察学习 主要从事艺术平面设计教学和实践 河南省省级精品课程《创意设计与设计思维》主持人 河南省省级精品课程《现代设计与传统艺术》第一主讲 河南省教学成果奖一等奖获得者 主编出版《设计思维》等教材 在*核心期刊发表多篇关于设计思维方面的论文 六次获*设计奖,三项省级设计奖 杜静芬 讲师,硕士学位,毕业于北京大学数字艺术专业 中国电子视像行业协会数字艺术设计专业委员会专家委员 先后任教于中州大学艺术学院、中州大学特殊教育学院 主要从事多媒体艺术设计、动画设计的教学和实践工作 在*核心期刊发表多篇关于艺术设计的论文 计算机动画理论的论文被EI收录  
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作者简介

捕捉创意的踪迹

Chapter 1 创意设计解读

1.1 创意认识

1.1.1 创意

1.1.2 视觉语言

1.1.3 视觉创意

1.1.4 视觉创意分类

1.2 艺术设计

1.2.1 功能属性

1.2.2 秩序

1.2.3 风格

1.2.4 传统元素的应用

1.3 视觉形式

1.3.1 形式美概念

1.3.2 形式美法则

1.3.3 格式塔心理学

1.3.4 情感与形式

1.4 视觉流程

1.4.1 方向流程

1.4.2 导向型流程

1.4.3 重复流程

1.4.4 散点流程

课堂实训

Chapter 2 创意设计思维

2.1 思维及其基本形式

2.1.1 逻辑思维

2.1.2 形象思维

2.1.3 直觉思维

2.1.4 聚合思维

2.1.5 发散思维

2.2 视觉思维

2.2.1 视觉思维概念

2.2.2 视觉思维材料

2.2.3 视觉思维的加工方式

2.3 思维创意训练

2.3.1 创造性思维的加工方式

2.3.2 视觉思维创意模型

2.3.3 思想风暴法

2.3.4 分合法

2.3.5 心智图法

课堂实训

Chapter 3 想象力——创意联想

3.1 想象力的概念

3.2 联想的概念和分类

3.2.1 形象联想

3.2.2 概念联想

3.2.3 联想分类

3.3 联想的发散

3.3.1 联想发散的起点

3.3.2 联想的发散方向

3.3.3 自由联想训练方法

3.3.4 强迫联想训练方法

课堂实训

Chapter 4 想象力——创意整合

4.1 同构整合

4.1.1 异质同构和同质异构的概念

4.1.2 同构的形式

4.1.3 同构整合表现方法

4.2 解构整合

4.2.1 解构整合概念

4.2.2 解构整合分类

4.2.3 解构整合方法

4.3 类比整合

4.3.1 类比概念

4.3.2 类比分类

4.3.3 类比整合方法

课堂实训

Chapter 5 形式、主题创意训练

5.1 形式创意

5.1.1 形式创意概念

5.1.2 形式的内容——情感渲染

5.1.3 形式创意加工

5.2 主题创意

5.2.1 主题创意的概念

5.2.2 主题理解僵化的根源

5.2.3 主题概念的解析与构成

5.2.4 主题概念抽象化

5.2.5 主题视觉化创意方法

课堂实训

Chapter 6 创意设计项目综合实训

6.1 三锐华文教育标志设计

6.1.1 项目确定

6.1.2 调查分析

6.1.3 确定主题概念

6.1.4 设计构思——创意思维的应用

6.1.5 确定方案设计制作——形式调整

6.2 香烟的多元化创意

6.2.1 项目确定

6.2.2 调查分析

6.2.3 主题解构——概念抽象化

6.2.4 主题概念抽象化——视觉形象简略

6.3 IN CHINA主题海报设计

6.3.1 主题确定

6.3.2 调查分析

6.3.3 创意定位

6.3.4 设计过程

6.4 创意思路分享

6.4.1 “公共场合吸烟,容易引起火灾”

6.4.2 “创意设计思维”书籍装帧设计

6.4.3 葵椅造型设计

参考文献

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