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自主学习 分层教学——中学科学课程“超市式教学”的探索(仅适用PC阅读)

自主学习 分层教学——中学科学课程“超市式教学”的探索(仅适用PC阅读)电子书

“超市式教学”借鉴超市的经营理念,体现了自主学习、分层教学、多元评价的教学理念。

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作       者:叶富军

出  版  社:浙江大学出版社

出版时间:2013-08-01

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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“超市式教学”借鉴超市的经营理念,体现了自主学习、分层教学、多元评价的教学理念。   “自主”是为了让学生有更多的活动时间和活动空间,凸显了学生的主体性;“分层”是为了让学生选择合适的学习内容以及更多的学习机会,遵循了因材施教的科学性;“评价”是为了让学生有更多的交流、台作和互助平台,体现了评价的多元性和灵活性。 “超市式教学”借鉴超市的经营理念,体现了自主学习、分层教学、多元评价的教学理念。 “自主”是为了让学生有更多的活动时间和活动空间,凸显了学生的主体性;“分层”是为了让学生选择合适的学习内容以及更多的学习机会,遵循了因材施教的科学性;“评价”是为了让学生有更多的交流、台作和互助平台,体现了评价的多元性和灵活性。
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