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打开智慧的天窗——卡尔·威特教育法电子书

  卡尔·威特告诉我们只要教育得法,孩子就能拥有创造奇迹的力量。该书让我们懂得成为天才不是空头的口号,而是切实可行的方法。

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作       者:卢琼

出  版  社:安徽科学技术出版社

出版时间:2014-06-01

字       数:15.1万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 素质教育

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  • 读书简介
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  卡尔·威特提倡父母在尊重孩子的前提下,实行鼓励、奖励、帮助和引导的教育方法,让孩子了解他们学习的目的并不仅是成才,快乐和幸福的人生才是他们终生所追求的。本书吸收了卡尔?威特“天才教育法”的精髓,结合卡尔?威特对儿子的真实教育经历,生动而详细地为大家介绍了培养天才孩子的秘诀。 卡尔·威特提倡父母在尊重孩子的前提下,实行鼓励、奖励、帮助和引导的教育方法,让孩子了解他们学习的目的并不仅是成才,快乐和幸福的人生才是他们终生所追求的。本书吸收了卡尔?威特“天才教育法”的精髓,结合卡尔?威特对儿子的真实教育经历,生动而详细地为大家介绍了培养天才孩子的秘诀。
【推荐语】
卡尔·威特告诉我们只要教育得法,孩子就能拥有创造奇迹的力量。该书让我们懂得成为天才不是空头的口号,而是切实可行的方法。 推荐一:儿童教育专家卢琼老师精心编著! 推荐二:来自于神童父亲——卡尔威特亲身的教育经验! 推荐三:从备孕到早期教育,从潜能发到性格培养,给孩子*全面的教育! **搭配阅读: ++ 《把自由还给孩子-蒙台梭利教育法》《和孩子谈谈性》《了不起男孩应该知道的100件事》
【作者】
卢琼 儿童教育专家、蒙台梭利协会会员、奥尔夫协会会员,受聘北京师范大学学前教育培训、北京师范大学特聘早教顾问、北京奇思妙想幼儿园园长、亲子园运营专家。
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前言

小引 教育的奇迹

小卡尔·威特的成才经历

第一章 迎接新生儿的准备

第一节 选择优秀的妻子

第二节 轻松健康备孕

第三节 做个开心的准妈妈

第四节 保持身心健康

第五节 给孩子取一个有意义的名字

第二章 早期教育中父母的责任

第一节 母亲的责任

第二节 严格教育孩子

第三节 “模式教育”的重要性

第四节 培养孩子的同情心

第五节 培养孩子的爱心和责任心

第三章 孩子成才的秘密

第一节 天才≠神童

第二节 重视启蒙教育

第三节 尊重孩子的天性

第四节 抓住1~8岁黄金培养期

第五节 创造良好的成长环境

第四章 尽早开发孩子的潜能

第一节 合理饮食助智力开发

第二节 挖掘孩子的潜能

第三节 尽早教孩子学习语言

第四节 在故事中开发智力

第五节 各种感觉能力的训练

第六节 儿童潜能的递减法则

第七节 科学的体能训练

第五章 让孩子的心智全面发展

第一节 培养孩子的优良性格

第二节 培养孩子的情趣

第三节 让孩子学会专心致志

第四节 培养孩子理性判断的能力

第五节 让孩子做到精益求精

第六节 唤起孩子的学习兴趣

第七节 如何教孩子学习外语

第八节 让孩子爱上数学

第九节 培养孩子对文学和音乐的兴趣

第六章 让孩子在游戏中快乐学习

第一节 与孩子一起做游戏

第二节 帮孩子选择良性游戏

第三节 在玩耍中培养创造力

第四节 在游戏中愉快地学习

第七章 培养孩子人际交往的能力

第一节 倾听的艺术

第二节 相互理解的力量

第三节 正确处理和伙伴的关系

第八章 培养孩子良好的行为习惯

第一节 正视孩子的不良习惯

第二节 帮助孩子改正不良习惯

第三节 在生活中养成良好习惯

第四节 父母是最好的老师

第五节 创造和谐的家庭环境

第六节 拒绝贪吃

第七节 培养孩子的理财能力

第九章 让孩子养成良好的心理素质

第一节 勇气的培养

第二节 独立意识的培养

第三节 挫折意识的培养

第四节 坚韧意识的培养

第五节 选择意识的培养

第十章 孩子性格中重要素质的培养

第一节 快乐

第二节 自信

第三节 勇于探索

第四节 想象力

第五节 思考力

第六节 注意力

第七节 心理承受能力

第八节 道德判断力

第十一章 怎样教育才不会伤到孩子

第一节 平等对待孩子

第二节 让孩子明白诚实的价值

第三节 理性对待孩子的错误

第四节 鼓励让孩子更有信心

第五节 让孩子学会谦逊有礼

第六节 正确的赏识教育

第七节 杜绝溺爱

后记 教育的礼物

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