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奥林匹克的格言充分表达了奥林匹克不断进取、永不满足的奋斗精神,它已成为人类战胜自我、奋勇向前的精神力量。

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作       者:冯志远

出  版  社:辽海出版社

出版时间:2010-04-01

字       数:5.7万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 中小学阅读

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奥林匹克的格言充分表达了奥林匹克不断进取、永不满足的奋斗精神,它已成为人类战胜自我、奋勇向前的精神力量。
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前言

什么叫“二进位制”

什么叫做进位制

什么叫做计数单位

“十进位制”是怎样形成的

“准确数”和“近似数”

“代数学”是怎样产生的

最早的数码字

“数位”与“位数”的区别

“数”与“数字”的区别

常见的数字有哪些

“0”为什么不属于自然数

取近似数的方法有哪些

学习用字母表示数

24时记时法

“改写”与“省略”的概念

“1”的意义与作用

“0”的意义

防止商中间和末尾丢0

“0”不能做除数

规范日期的国际写法

什么叫集合

什么叫“海里”

数和数字是一回事吗

“数的分级”与“数的分节”

名数与不名数

记数的位值原则

什么叫做“小数”

“几何学”的产生

世界上最大的质数

单位和单位名称的区别

体积和容积的区别

直线、线段、射线的区别

一把随身带的方便尺子

“除”和“除以”的区别

“乘”和“乘以”的区别

“增加了”和“增加到”的区别

什么叫一一对应

解数学题一般有哪些步骤

解答应用题的八把“钥匙”

找等量关系的常用方法

计算时小数点的用法

怎样找出必要的条件列式解答

乘法运算的秘密

单位面积与面积单位的区别

文字题和应用题的区别

应用题中的单位运用

小数点移动应注意的问题

为什么不能随便移动小数点

为什么要学习小数的性质

“先乘除后加减”的原则

加减法是互为逆运算吗

“倍”是计量单位吗

验算的常用方法与技巧

近似值的截取方法有哪些

学好数学的10种方法

你知道这些记忆方法吗

参加数学考试要注意些什么

长度单位“米”的确定

解数学题的基本思路

为什么不写“倍”

谁发明了小数点

什么叫做逆运算

什么叫做文字题

一个数乘以11的速算方法

30°角用放大镜能变成300°吗

无理数是如何发现的

虚数是如何发现的

函数是如何发现的

代数式与多项式

韦达定理是如何发现的

分形几何是如何发现的

射影几何是如何发现的

进位制是如何发现的

数学悖论如何发现的

自然数如何发现的

刘徽如何发明“重差术”

如何丈量地球

如何测量经度

先抽签后抽签哪个中奖机会大

怎样让客人等吃饭的时间最少

哪些灯还亮着

疾病普查怎样进行最省力

数字中为何有周期现象

古希腊三大几何问题是什么

博弈论是什么

什么是选择与推理

什么是完全平方数

迷人的素数问题

什么是“四色问题”

算术是怎么来的

大写数字是怎么来的

植物与数学相关吗

最早使用负数的国家

什么是比例

什么是点差法

罗马数字是怎么来的

何为三角剖分

什么是三维

什么是代数语言学

数学单位“亿”之后是什么

倍立方体问题是怎么回事

是谁攻克了卡拉比猜想

什么是数列

什么是平面向量

质因数和密电码

音乐里的数学

不能以偏概全

一个弹子的游戏

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