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内容提要
我们为什么要办教育
引言：高扬民主、科学、个性的教育旗帜
手记一：爱心和童心
关于爱心和童心的随想
情洒童心
生日的祝福
宁玮：祝你一路平安！
爱的升华
手记二：与顽童打交道
教育呼唤民主、科学与个性！
把更多的关注投向他们
我和万同的故事
未曾料到的“知名度”
手记三：锻造卓越人格
对“优生”培养的思考
程桦：让思想飞翔
杨嵩：在顺境中不断战胜自我
黄金涛：日记中的心路历程
王铜：男子汉的追求！
手记四：回答心灵的呼唤
不堪重负的心灵
负重的心灵向谁求救？
心理教育的途径与形式
心理辅导通信选
心灵，是这样打开的
细心呵护心灵的幼芽
手记五：沉重的思考
她给教育者留下什么“遗产”？
曾经是朵“小红花”
孤独的思考者
心灵的自白
“纸船”破碎了
不仅仅是“宁小燕”的悲剧
德育观念的十大碰撞
提高师生素质的有效途径
后记：我的感谢
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