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作       者:刘本政

出  版  社:中国人民大学出版社

出版时间:2012-10-01

字       数:29.1万

所属分类: 教育 > 外语 > 英文教辅

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本书有如下六大特色:一、科学的词表划分;本书把大纲词汇分为两部分,第一部分为核心词,是考试中涉及的重点词汇;第二部分为认知词,是初中阶段已学过的简单词汇。这样的划分能使读者分清重点,有的放矢,避免浪费宝贵的学习时间。二、多种有效的记忆方法;本书根据各个单词的不同特点,配以不同的记忆方法。“巧记”栏目中用到词根记忆法、词缀记忆法、联想记忆法、谐音记忆法、形近对比法等多种方法,多管齐下,事半功倍。三、科学的单元划分;本书打破传统词汇书全书按照A—Z的排序方式,采用了每天学习A一Z的模式,以避免好多天只学习同一字母开头的单词而造成的学习疲劳;另外,每单元的单词选择也不是*的,而是根据同反义、形近、同根等关系组合,这有利于对比学习,综合记忆。四、科学的学习计划;很多学习者没有科学的学习计划,导致学习漫无目的,无法坚持。本书为读者安排了合理的学习计划,制订了每周学习计划,每周周一至周五学习新内容,周六、周日复习本周所学;并制定了每天的学习目标,只要读者按此计划坚持学习,10周就可突破词汇。五、学练结合;每天的学习任务完成后,有一页词汇测试,对本单元的重点词汇进行考查,以帮助读者回顾学习内容,检测学习效果。六、内容权威;本书释义按*权威词典编写,剔除了生僻释义;例句选用了大量的名人名言、哲理例句和真题例句;精选搭配,精讲用法,准确辨析,全方位讲解词汇。 本书有如下六大特色: 一、科学的词表划分    本书把大纲词汇分为两部分,第一部分为核心词,是考试中涉及的重词汇;第二部分为认知词,是初中阶段已学过的简单词汇。这样的划分能使读者分清重,有的放矢,避免浪费宝贵的学习时间。 二、多种有效的记忆方法    本书根据各个单词的不同特,配以不同的记忆方法。“巧记”栏目中用到词根记忆法、词缀记忆法、联想记忆法、谐音记忆法、形近对比法等多种方法,多管齐下,事半功倍。 三、科学的单元划分     本书破传统词汇书全书按照A—Z的排序方式,采用了每天学习A一Z的模式, 以避免好多天只学习同一字母头的单词而造成的学习疲劳;另外,每单元的单词选择也不是*的,而是根据同反义、形近、同根等关系组合,这有利于对比学习,综合记忆。 四、科学的学习计划    很多学习者没有科学的学习计划,导致学习漫无目的,无法坚持。本书为读者安排了合理的学习计划,制订了每周学习计划,每周周一至周五学习新内容,周六、周日复习本周所学;并制定了每天的学习目标,只要读者按此计划坚持学习,10周就可突破词汇。 五、学练结合    每天的学习任务完成后,有一页词汇测试,对本单元的重词汇行考查,以帮助读者回顾学习内容,检测学习效果。 六、内容权威    本书释义按*权威词典编写,剔除了生僻释义;例句选用了大量的名人名言、哲理例句和真题例句;精选搭配,精讲用法,准确辨析,全方位讲解词汇。
【推荐语】
涵盖全部大纲词汇 配备多种记忆方法 科学制定学习计划 学练结合10周突破
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前言

Part 1 核心词汇

第一周

Day 1

Day 2

Day 3

Day 4

Day 5

第二周

Day 1

Day 2

Day 3

Day 4

Day 5

第三周

Day 1

Day 2

Day 3

Day 4

Day 5

第四周

Day 1

Day 2

Day 3

Day 4

Day 5

第五周

Day 1

Day 2

Day 3

Day 4

Day 5

第六周

Day 1

Day 2

Day 3

Day 4

Day 5

第七周

Day 1

Day 2

Day 3

Day 4

Day 5

第八周

Day 1

Day 2

Day 3

Day 4

Day 5

Part 2 认知词汇

第九周

Day 1

Day 2

Day 3

Day 4

Day 5

第十周

Day 1

Day 2

Day 3

Day 4

Day 5

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