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主编简介
第一部分 “一贯制”促进教育优质均衡发展
一、海淀教育发展现实基础
二、学制改革实践探索
三、“一贯制”基本内涵
四、“一贯制”破解教育发展时代难题
第二部分 一贯制学校管理模式
一、块状管理模式与实践
二、条状管理模式与实践
三、矩阵式管理模式与实践
四、学校管理发展趋势
五、学校一体化管理实践
第三部分 一贯制学校德育实践
一、一贯制德育目标设计
二、一贯制德育课程构建
三、一贯制学生活动组织
四、一贯制学科德育渗透
五、一贯制家校教育统筹
第四部分 一贯制课程设置
一、一贯制学校课程目标
二、一贯制课程内容体系
三、一贯制课程实施策略
四、一贯制课程评价方法
五、一贯制课程资源建设
第五部分 一贯制学科教学衔接
一、教与学方式衔接
二、小初语文教学衔接
三、小初数学教学衔接
四、小初外语教学衔接
五、小初科学教学衔接
六、小初体育教学衔接
第六部分 一贯制促教师专业发展
一、培训促教师理念更新
二、教研促教学能力提升
三、课改促教师教育能力发展
四、科研形成教师反思能力
五、名师引领教育实践能力发展
第七部分 一贯制办学实践案例
一、九年一贯制办学案例
二、十二年一贯制办学案例
三、十五年一贯制办学案例
第八部分 一贯制办学的实践反思
一、一贯制办学优势与不足
二、“九年一贯制”办学的主要成效
主要参考文献
附录 项目成员学校名单
后记
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