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荣格与分析心理学电子书

  卡尔·荣格是*早认真思索古代中国传统意义的深度心理学家之一。当他1923年在达姆斯塔特的“智慧学院”遇到卫礼贤的时候,已经充满了对东方的兴趣与渴望……这对于荣格来说具有深刻的个人意义,使他获得了一种用意义联结而非科学的因果来观察世界的理论方式,从而使其发展出了自己的共时性理论,或者称之为意义共存理论。   申荷永教授作为中国的**位分析心理学家,是把分析心理学传入当代中国的理想人选。通过这位既能从东方也能从西方来理解荣格的作者,读者们会获得一个认识与欣赏荣格的机会。

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作       者:申荷永

出  版  社:中国人民大学出版社

出版时间:2012-01-01

字       数:12.2万

所属分类: 人文社科 > 心理学 > 通俗心理学

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卡尔·荣格是较早认真思索古代中国传统意义的深度心理学家之一。当他1923年在达姆斯塔特的“智慧学院”遇到卫礼贤的时候,已经充满了对东方的兴趣与渴望……这对于荣格来说具有深刻的个人意义,使他获得了一种用意义联结而非科学的因果来观察世界的理论方式,从而使其发展出了自己的共时性理论,或者称之为意义共存理论。 卡尔·荣格是较早认真思索古代中国传统意义的深度心理学家之一。当他1923年在达姆斯塔特的“智慧学院”遇到卫礼贤的时候,已经充满了对东方的兴趣与渴望……这对于荣格来说具有深刻的个人意义,使他获得了一种用意义联结而非科学的因果来观察世界的理论方式,从而使其发展出了自己的共时性理论,或者称之为意义共存理论。
【推荐语】
卡尔·荣格是*早认真思索古代中国传统意义的深度心理学家之一。当他1923年在达姆斯塔特的“智慧学院”遇到卫礼贤的时候,已经充满了对东方的兴趣与渴望……这对于荣格来说具有深刻的个人意义,使他获得了一种用意义联结而非科学的因果来观察世界的理论方式,从而使其发展出了自己的共时性理论,或者称之为意义共存理论。 申荷永教授作为中国的**位分析心理学家,是把分析心理学传当代中国的理想人选。通过这位既能从东方也能从西方来理解荣格的作者,读者们会获得一个认识与欣赏荣格的机会。 ——托马斯·科茨 国际分析心理学会前任主席     心灵花园 沙盘游戏套书推荐: 转化抑郁:用创造力治愈心灵(心灵花园·沙盘游戏与艺术心理治疗丛书) 沙盘游戏与心理疾病的治疗(心灵花园·沙盘游戏与艺术心理治疗丛书) 沙盘游戏中的治愈与转化:创造过程的呈现(心灵花园:沙盘游戏与艺术心理治疗丛书) 沙盘游戏疗法(心灵花园:沙盘游戏与艺术心理治疗丛书)    
【作者】
申荷永,博士,华南师范大学教授,国际分析心理学会(IAAP)心理分析师,国际沙盘游戏治疗学会(ISST)和美国沙盘游戏治疗学会(STA)心理治疗师,华人心理分析联合会(CFAP)会长,瑞士爱诺思(Eranos)东西方文化圆桌会议主讲人(1997/2007),“心理分析与中国文化国际论坛”主要策划与组织者(1998/2009),“心灵花园”公益项目主要发起人;曾出版《中国文化心理学心要》、《心理分析:理解与体验》、《三川行思:汶川大地震中心灵花园纪事》和《洗心岛之梦:自性化与感应心法》等专著。
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总序

谨以此书献给:

序言

Foreword by Thomas Kirsch

引论无意识的生命意义

第一章荣格成长的足迹

一、梦想的童年

(一)荣格的出生

(二)童年的梦境

(三)神秘的体验

二、求学与成长

三、成家与立业

第二章荣格思想的背景

一、荣格与弗洛伊德

二、荣格与“斐乐蒙”

三、荣格与卫礼贤

第三章分析心理学的基本理论

一、集体无意识

二、炼金术思想

三、原型的理论

四、原型的意象

(一)阿尼玛

(二)阿尼姆斯

(三)阴影

(四)人格面具

(五)智慧老人

五、情结的含义

六、人格的类型

七、自性化过程

第四章分析心理学的主要方法

一、对于心理分析方法的理解

(一)无意识水平的工作

(二)象征性的分析原理

(三)感应性的转化机制

二、荣格与词语联想方法

三、梦的分析与工作

(一)联想分析法

(二)扩充分析法

(三)积极想象法

四、积极想象技术

五、“沙盘游戏”治疗

(一)“沙盘游戏”的定义

(二)“沙盘游戏”的演化

(三)“沙盘游戏”的内涵

(四)“沙盘游戏”的运作

(五)“沙盘游戏”治疗在中国

第五章分析心理学的实践

一、治愈与发展

(一)“爱”能治愈

(二)自我探索与治愈

(三)“忘我”与治愈

(四)发展与内在成长

(五)时机转化与治愈

(六)心灵的真实性

(七)自然与感应

二、荣格与黑塞:创伤与创作

(一)黑塞与荣格的交往

(二)黑塞的心理分析经历

(三)黑塞的心理分析感受

三、荣格与保利:原子与原型

四、荣格与克里斯蒂安娜:意象与灵感

五、分析与转化

(一)倾诉中的开始

(二)“阐释”与“辅导”

(三)分析中的转化

第六章分析心理学的发展

一、荣格的晚年

二、荣格与荣格学者

(一)爱玛·荣格

(二)托妮·沃尔夫

(三)安妮拉·亚菲

(四)卡尔·阿尔弗雷德·梅尔

(五)玛丽-路易斯·冯·弗朗兹

三、分析心理学的传播

四、爱诺思圆桌研讨会

五、“后荣格学派”的发展

(一)原型学派

(二)发展学派

(三)经典学派

六、国际分析心理学会

七、分析心理学与中国

(一)灵性:分析与体验

(二)灵性:意象与感应

(三)灵性:伦理与智慧

后记理解与体验

附录荣格生平与著作年表

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