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高效课堂:备课、上课、说课、听课、评课电子书 租阅

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作       者:苏鸿

出  版  社:华东师范大学出版社

出版时间:2013-07-01

字       数:24.0万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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  课堂教学研究正日益受到教育理论界与实践界的高度重视,这是因为课堂是教师最熟悉、最经常,乃至最重要的工作与生活的场域,教育教学的新理念只借助课堂才能真正得以落实。《高效课堂:备课、上课、说课、听课、评课》围绕高效课堂这一主题,从先进理念的引领、课堂系统的优化、教学行为的转变三个侧面,对教学活动的五个环节—二备课、上课、说课、听课、评课进行了系统的剖析和深入的诠释。 课堂教学研究正日益受到教育理论界与实践界的高度重视,这是因为课堂是教师最熟悉、最经常,乃至最重要的工作与生活的场域,教育教学的新理念只借助课堂才能真正得以落实。《高效课堂:备课、上课、说课、听课、评课》围绕高效课堂这一主题,从先理念的引领、课堂系统的优化、教学行为的转变三个侧面,对教学活动的五个环节—二备课、上课、说课、听课、评课行了系统的剖析和深的诠释。
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序言

第一章 备课:在研究中预设教学的曲调

第一节 重新认识备课

第二节 备课的主要内容

第三节 备课的基本流程

第二章 上课:在过程中彰显智慧的力量

第一节 上课的内涵与特征

第二节 上课的行动策略

第三节 上课的教育智慧

第三章 说课:在交流中诠释教学的意义

第一节 说课的内涵与意义

第二节 说课内容的拓展

第三节 说课的实施与评价

第四章 听课:在观察中把握课堂的真实

第一节 听课的内涵与意义

第二节 课堂观察的基本类型

第三节 课堂观察的方法与策略

第四节 课堂观察的主题与框架

第五章 评课:在反思中引领教学的改进

第一节 评课的概说

第二节 评课的理念与内容

第三节 评课的方法与策略

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