青少年国学课电子书

前言

第一章 立身篇：有志者，事竟成

1.孔子在《论语》中倡导了哪些人生志向？

2.《大学》对修身提出了哪些要求？

3.儒家为什么把立身看作为人处世的基础？

4.道家和儒家关于立身的观点有哪些异同？

5.“生于忧患，死于安乐”对立身有什么启示？

6.为什么说立身要以立学为先？

7.人贵立志，为什么会“欲速则不达”？

8.“过犹不及”体现了孔子怎样的立身原则？

9.孔子为什么耻“恶衣恶食者”？

第二章 敬事篇：貌思恭，事思敬

1.儒家的“敬事观”是如何要求的？

2.儒家的“敏行观”都有哪些体现？

3.《弟子规》最重要的价值是什么？

4.《弟子职》中“以生为本”的思想是如何体现的？

5.“恭敬不如从命”属于愚忠吗？

6.儒家的“尚贤”只是尊重人才的意思吗？

7.《三字经》只是一本识字读本吗？

8.“敬事”与“敏行”哪个更重要？

第三章 诚信篇：立于诚，成于信

1.为什么说“人无信不立”？

2.为什么说“至诚，圣人也”？

3.儒家和佛家的“心诚则灵”有何不同？

4.“诚信就是金钱”是源于儒家思想吗？

5.诚信品质只是一种自我约束吗？

6.儒家的诚信思想有什么政治目的性？

7.为什么诚信具有道德至上性？

第四章 谦让篇：成由谦，败由奢

1.谦让是儒家仁爱思想的延伸吗？

2.谦敬有哪些思想内涵？

3.谦让和“当仁不让”矛盾吗？

4.儒家倡导的谦让是无原则地讨好退让吗？

5.如何正确处理谦让和竞争之间的关系？

6.谦让对我们的成长有什么意义？

7.谦让对个人修养有什么影响？

8.怎样做到“严己宽人”？

第五章 仁爱篇：爱人者，人恒爱

1.“杀身成仁”是儒家仁爱思想的体现吗？

2.儒家的“仁爱”与墨家的“兼爱”有什么异同？

3.孟子是怎样继承孔子的仁爱思想的？

4.儒家的仁爱与佛家的慈悲观念有哪些区别？

5.儒家的仁爱思想是一种人道主义思想吗？

6.儒家的仁爱思想在践行上有哪些要求？

7.儒家的仁爱思想对后世产生了哪些影响？

8.儒家的仁爱思想是如何改善人性的？

第六章 道义篇：行以道，仗以义

1.孔孟之道的精髓有哪些？

2.中庸之道是一种为人处世的哲学吗？

3.道家的“道”与儒家的“道”之间有传承关系吗？

4.孟子“舍生取义”的主张对后世产生了哪些积极影响？

5.孟子的“穷不失义，达不离道”有什么积极作用？

6.“从道不从君，从义不从父”与儒家的忠孝观相违背吗？

7.“铁肩担道义”体现了儒家的什么精神？

8.儒家的义利观是怎样对待义与利的？

第七章 省己篇：省乎己，迁于善

1.儒家的“省己”就是“为己”吗？

2.荀子的“性恶论”是儒家“省己”的缘由吗？

3.孟子的“性善论”与儒家的“省己”有冲突吗？

4.儒家的“省己”属于修身的范畴吗？

5.儒家的“内圣外王”是个什么样的概念？

6.《礼记》中提出了哪些日常行为规范？

7.儒家的“仁”与“善”有什么关联？

8.“上善若水”和“绝仁弃义”之间有矛盾吗？

第八章 勤俭篇：精于勤，荒于嬉

1.《春秋》中记载了哪些荒嬉的故事？

2.儒家勤政观念的归宿是什么？

3.《诗经》中有哪些勤劳的典故？

4.孔子的节俭思想体现在哪些方面？

5.墨家的节用观点有哪些体现？

6.老子“少私寡欲”的背后有何良苦用心？

7.“克勤于邦，克俭于家”出自何处？

8.大唐盛世有哪些清俭的贤人？

9.勤俭透射出什么样的精神本色？

第九章 勇毅篇：勇无惧，毅乃久

1.“勇者不惧”和“仁者无敌”之间有冲突吗？

2.《孙子兵法》中对“勇”有哪些要求？

3.《三十六计》中有哪些表现“毅”的计谋？

4.儒家的“勇”是侧重人的内心锤炼还是外在行为？

5.儒家为什么要求“士不可以不弘毅”？

6.墨家比儒家更提倡勇毅精神吗？

7.墨家的勇毅精神为什么更值得推崇与褒扬？

8.为什么说大义凛然是勇毅精神的最佳体现？

第十章 练达篇：练于阻，达于道

1.儒家的练达思想有哪些内涵？

2.孔子是如何践行练达思想的？

3.练达思想和《中庸》有什么关系？

4.练达体现的是儒家经世致用的思想吗？

5.练达是儒家修身的必然结果吗？

6.练达与儒家的诚信观相违背吗？

7.练达在儒家教育中是如何体现的？

第十一章 明礼篇：不学礼，无以立

1.为什么要将“礼义廉耻”放在一起提？

2.《论语》中记载了孔子的哪些行为礼仪？

3.儒家是怎样看待礼与法的关系的？

4.为什么称中国为礼仪之邦？

5.《周礼》和《礼记》有什么区别？

6.儒家认为礼具有哪些作用？

7.《礼记》中有关人的行为规范主要涉及哪些方面？

8.孔子礼的观念是从哪里来的？

第十二章 好学篇：人不学，不知道

1.“少壮不努力，老大徒伤悲”反映了什么样的学习观？

2.《论语》中提出了哪些学习方法？

3.《庄子》中的“吾生也有涯，而知也无涯”是什么意思？

4.荀子的《劝学》有哪些启迪和指导意义？

5.子思在《中庸》中的读书方法对我们有什么启示？

6.《三字经》中有哪些勤奋学习的故事？