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民国经典国文课(时代卷)电子书

时光不老,情怀永在。 民国大家选给中学生的经典作品。 在爱、自然与美中寻找生命的意义。 《民国经典国文课》丛书汇集民国经典教科书中备受青睐的篇章,颇具“民国味”。 本丛书从民国时期一百多套国文教科书中,选取有价值的、能打动人心的文章,希望让读者吸收现代西方文明精髓及新式教育思想,同时继承中国传统国学素养,将西方思想与传统文化有机融合,开阔视野与思路,提高思想的包容度。每篇选文后还设有“作者·导读”和“悦读·品悟”两个栏目,以便让读者对文章的写作背景、作者的生存状态有更深入的了解,并能产生自己的思考成果,即注重引导而非灌输。我们希望学生读者们在阅读本书后,能博纳多种价值观,实现对生命的敏感、对苦难的体察、对世界的认知、对人性的了解。

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作       者:郑国民

出  版  社:商务印书馆

出版时间:2015-10-01

字       数:14.0万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 中小学阅读

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《民国经典国文课》是管贤强、郑国民基于“百年教科书资源数据库”,从一百多套民国国文教科书中,精心挑选优秀课文汇编而成的丛书。该丛书共三册,本册《时代卷:自由信念》,设有六个专题:“追逐的梦”“如此生者”“我是少年”“生活之网”“十字街头”“风雨如磐”。本书选文的作者均为民国时期的国学大家、知名学者和新文化运动代表人物,所选文章反映代表了那个时代的思想高度和人文情怀,意在让读者领略国学的传统底蕴,感受百年传承的务实教育。<br/>【推荐语】<br/>时光不老,情怀永在。 民国大家选给中学生的经典作品。 在爱、自然与美中寻找生命的意义。 《民国经典国文课》丛书汇集民国经典教科书中备受青睐的篇章,颇具“民国味”。 本丛书从民国时期一百多套国文教科书中,选取有价值的、能动人心的文章,希望让读者吸收现代西方文明精髓及新式教育思想,同时继承中国传统国学素养,将西方思想与传统文化有机融合,阔视野与思路,提高思想的包容度。每篇选文后还设有“作者·导读”和“悦读·品悟”两个栏目,以便让读者对文章的写作背景、作者的生存状态有更深的了解,并能产生自己的思考成果,即注重引导而非灌输。我们希望学生读者们在阅读本书后,能博纳多种价值观,实现对生命的敏感、对苦难的体察、对世界的认知、对人性的了解。<br/>【作者】<br/>管贤强,博士,苏州大学讲师,曾参与国家社科基金重课题“20世纪中国文学教育的历史回顾与现实意义”,担任北师大华文教育研究中心课题“全国中高考语文试题研究”项目负责人,组织编纂《2013年全国中高考语文试题研究报告(高中卷)》,组织编写《国学经典诵读》。 郑国民,北京师范大学教授,曾主持*哲学社会科学研究重大项目“文艺学与中小学语文教学研究”和全国教育科学“十一五”规划课题“新课改小学语文教科书编写质量研究”,主要著作有《当代语文教育论争》《新世纪语文课程改革研究》。 l<br/>
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总序 走进民国中学语文

一 丛书的编选理念与特色

二 丛书的编排设计及选文的标准

三 丛书的使用

序 追寻逝去年代的精神气质

一 追逐的梦

想飞

蕙的风

猫的天堂

鹞鹰与芙蓉雀

一个人的生活

西风

二 如此生者

蚕儿和蚂蚁

运河与扬子江

伯豪之死

与佩弦

理想的故乡

三 我是少年

我是少年

《新青年》宣言

“知不可而为”主义与“为而不有”主义

论思想自由

立志做大事不要做大官

春天与其力量

谈动

四 生活之网

窗子以外

笑的历史

社戏

卖汽水的人

渔家

幸福的家庭

绣枕

杀父母的儿子

洛绮思的问题

鸽儿的通信

菊子

五 十字街头

谈十字街头——给一个中学生的十二封信之五

偶像破坏论

差不多先生传

阿兰的母亲

最苦与最乐

缺陷论

立秋之夜

六 风雨如磐

二渔夫

他来了么

五月卅一日急雨中

街血洗去后

执政府大屠杀记

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