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小学英语质量目标指南五六年级电子书

《小学英语质量目标指南》系列是清华大学附属小学的教师们针对小学课程的特点,结合小学生的实际需求,以教育部颁布的《义务教育课程标准》为依据,立足于教学实践的“1 X课程”体系而编写的。《小学英语质量目标指南三四年级》的读者对象为三四年级的小学英语教师,本书由“听说:一流口语”“阅读:百篇美文”“书写:千条词汇”三个板块组成,每个板块包括:质量依据、质量目标、实施策略、质量评价和相关附件五部分,形成了一个循序渐进、螺旋上升的体系,实现了课程标准的细化、英语教材的深化、英语学科教学内容的明确化。

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作       者:窦桂梅,黄耀华,范敏,马艳红,王奇志,王洁,俞琨,芦荣,陈新蕾,赵若冰,任丹,蔡建敏,马晓萌,赵轶华,陈健

出  版  社:清华大学出版社

出版时间:2017-01-01

字       数:8.8万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 小学教辅

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清华大学附属小学针对小学课程特点,结合学生实际需求,以教育部颁布的《义务教育英语课程标准》为依据,创建了立足于教学实践的“1 X课程”体系,在此框架下,研制了《质量目标指南》和《乐学手册》系列丛书。 《小学英语质量目标指南》共分三册,覆盖了小学低、中、高三个年级,每册均由“听说:一流口语”“阅读:百篇美文”“书写:千条词汇”三个板块组成。每个板块都包括质量依据、质量目标、实施策略、质量评价部分,有的板块还有相关附件,形成了一个循序渐进、螺旋上升的体系,实现了课程标准的细化、英语教材的深化、英语学科教学内容的明确化。 本书是教师教学的依据、教学评估的参照、学校质量检测的凭据、家长辅导孩子学习的帮手。 清华大学附属小学针对小学课程特,结合学生实际需求,以教育部颁布的《义务教育英语课程标准》为依据,创建了立足于教学实践的“1 X课程”体系,在此框架下,研制了《质量目标指南》和《乐学手册》系列丛书。 《小学英语质量目标指南》共分三册,覆盖了小学低、中、高三个年级,每册均由“听说:一流口语”“阅读:百篇美文”“书写:千条词汇”三个板块组成。每个板块都包括质量依据、质量目标、实施策略、质量评价部分,有的板块还有相关附件,形成了一个循序渐、螺旋上升的体系,实现了课程标准的细化、英语教材的深化、英语学科教学内容的明确化。 本书是教师教学的依据、教学评估的参照、学校质量检测的凭据、家长辅导孩子学习的帮手。
【推荐语】
《小学英语质量目标指南》系列是清华大学附属小学的教师们针对小学课程的特,结合小学生的实际需求,以教育部颁布的《义务教育课程标准》为依据,立足于教学实践的“1 X课程”体系而编写的。《小学英语质量目标指南三四年级》的读者对象为三四年级的小学英语教师,本书由“听说:一流口语”“阅读:百篇美文”“书写:千条词汇”三个板块组成,每个板块包括:质量依据、质量目标、实施策略、质量评价和相关附件五部分,形成了一个循序渐、螺旋上升的体系,实现了课程标准的细化、英语教材的深化、英语学科教学内容的明确化。
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内容简介

序言 乐在学中

前言

听说:一流口语

一、质量依据

二、质量目标

三、实施策略

四、质量评价

五、相关附件

阅读:百篇美文

一、质量依据

二、质量目标

三、实施策略

四、质量评价

五、相关附件

书写:千条词汇

一、质量依据

二、质量目标

三、实施策略

四、质量评价

综合测评

一、测评方案

二、测评内容

三、测评样卷

参考文献

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