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课程群:学习的深度聚焦电子书 租阅

品质课程丛书 品质课程,展示中小学课程变革的图景。这是基于特定哲学观念而组织化的课程,这是富有倾听感的课程,这是聚焦学生生长的课程,这是解决学校课程发展实际问题的丛书。 聚焦学生生长,提升学生综合素养,体现多层次实践样态,是特色课程群的模样。 《课程群:学习的深度聚焦》解决中小学课程碎片化问题。 《课程群:学习的深度聚焦》介绍在同一学科或主题基础上对相关课程行整合重组的做法。

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作       者:杨四耕,李春华

出  版  社:华东师范大学出版社

出版时间:2017-10-01

字       数:14.8万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 学习方法

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课程群是以特定的素养结构为目标,由若干门性质相关或相近的单门课程组成的一个结构合理、层次清晰、彼此连、相互配合、深度呼应的连环式课程集群。它通过对相关课程行再设计,以课程间的知识、方法、问题等逻辑联系为结合,体现群内一门课程对另一门课程的意义,形成一个相对独立的课程系统。 课程群是以特定的素养结构为目标,由若干门性质相关或相近的单门课程组成的一个结构合理、层次清晰、彼此连、相互配合、深度呼应的连环式课程集群。它通过对相关课程行再设计,以课程间的知识、方法、问题等逻辑联系为结合,体现群内一门课程对另一门课程的意义,形成一个相对独立的课程系统。
【推荐语】

品质课程丛书
品质课程,展示中小学课程变革的图景。这是基于特定哲学观念而组织化的课程,这是富有倾听感的课程,这是聚焦学生生长的课程,这是解决学校课程发展实际问题的丛书。
聚焦学生生长,提升学生综合素养,体现多层次实践样态,是特色课程群的模样。

《课程群:学习的深度聚焦》解决中小学课程碎片化问题。
《课程群:学习的深度聚焦》介绍在同一学科或主题基础上对相关课程行整合重组的做法。
《课程群:学习的深度聚焦》给出实践范本,介绍如何构建课程目标,建构条,组合搭配,整合优化等整套办法。

【作者】
主编:杨四耕,曾在小学、初中、高中任教十余年,后求学于华东师范大学教育学系,现任职于上海市教育科学研究院。专攻学校教育哲学、学校整体课程规划以及高效教学经验的提炼,创立了“一页纸教学法”,一批实验学校因此而改变。
目录展开

丛书编委会

丛书总序 学校课程变革要有“零度”思维

前言 突破碎片化、大杂烩的限制

第一章 课程群的意蕴

为培养学生科技创新素养奠基

让每一个孩子拥有自己的天空

第二章 课程群的逻辑

每一个儿童都是快乐的“爱弥儿”

为孩子的人生增添一抹亮色

第三章 课程群的姿态

让每一个孩子成为纯洁、智慧的“小海豚”

让校园沸腾起来

第四章 课程群的智慧

让每一个孩子驻足聆听美的声音

每一个梦想都值得浇灌

第五章 课程群的张力

责任胜于能力,责任就是能力

生命因赏识而精彩

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