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法学的魅力——清华大学法学院创新课堂之课程实录电子书

讨论式课堂, 营造“师生学习共同体”;充分激发学生的潜力,实现真正意义上的“教学相长”!

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作       者:杨国华,樊竟合

出  版  社:清华大学出版社

出版时间:2018-03-01

字       数:41.1万

所属分类: 教育 > 大中专教材 > 研究生/本科/专科教材

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清华大学法学院杨国华教授一直致力于将“讨论式教学法”运用于大学法学教育当中,他在讲授中国参与WTO争端解决的课程中将案例教学与讨论式教学相融合,这样的课堂多次获得了同学们的好评。2016年春季,在大二年级设了“世界贸易组织法·中国案例研究”课程,“讨论式教学法”又一次迎来了全新的尝试与挑战。本书收录了十五周课程中同学们对课堂内容及感想的总结与阐发,记录了讨论式教学课堂的全貌,试图将在热烈的交流与丰富的联想中迸发出来的魅力呈现在读者眼前。 清华大学法学院杨国华教授一直致力于将“讨论式教学法”运用于大学法学教育当中,他在讲授中国参与WTO争端解决的课程中将案例教学与讨论式教学相融合,这样的课堂多次获得了同学们的好评。2016年春季,在大二年级设了“世界贸易组织法·中国案例研究”课程,“讨论式教学法”又一次迎来了全新的尝试与挑战。本书收录了十五周课程中同学们对课堂内容及感想的总结与阐发,记录了讨论式教学课堂的全貌,试图将在热烈的交流与丰富的联想中迸发出来的魅力呈现在读者眼前。
【推荐语】
讨论式课堂, 营造“师生学习共同体”;充分激发学生的潜力,实现真正意义上的“教学相长”!
【作者】
杨国华,男,1965年3月生,1996年毕业于北京大学,获法学博士学位,现就职于清华大学法学院,曾供职于商务部条约法律司,任副司长,负责与我国有关的WTO争端解决事务。曾负责外国对华反倾销的应诉、中外知识产权谈判与合作、外经贸部“WTO法律工作组”(从事为适应加WTO需要修改、制订法律的工作,并参与有关谈判)的工作。参加了在日内瓦行的中国加WTO多边谈判,以及中美、中欧和中国与墨西哥等的双边谈判。
目录展开

内容简介

前言一 法学的魅力

前言二 超越想象

第一至第二周 世界贸易组织概论

引言

第一部分 课堂内容

一、关于WTO大家提出了哪些问题

二、问题讨论及结论

第二部分 课堂感想

附录一 学生课堂综述

徐安安

范丹婷

陈道铭

傅书宁

唐玉如

顾榕

陈志聪

蔡政庭

金舜炯

傅浩悦

附录二 老师课堂笔记

“什么样的课堂?”之一:三场辩论

附件:“世界贸易组织法·中国案例研究”提出的问题

“什么样的课堂?”之二:竹子生长的声音

第三至第四周 中国知识产权案

引言

第一部分 课堂内容

一、第一至第二周课堂回顾

二、中美知识产权案的探讨

三、学习方法与技能

第二部分 课堂感想

第三部分 汇编感想

附录一 学生课堂综述汇总

李叶升

钱书馨

傅浩悦

陆景菲

范丹婷

陈道铭

张嘉琦

汪文勇

何雪梅

赵英男

陆崚

附录二 老师课堂笔记

“什么样的课堂?”之三:理念的形成

“什么样的课堂?”之四:课堂内外

第五至第六周 中国出版物和音像制品案

引言

第一部分 课堂内容

一、课堂讨论问题汇总

二、核心问题的观点

第二部分 课堂感想

第三部分 整理者感想

附录一 学生课堂综述汇总

范丹婷

吴雨昕

李偞婧

包祎亭

陆景菲

王志远

汪文勇

李青莼

唐玉如

张俊杰

廖俊豪

附录二 老师课堂笔记

“什么样的课堂?”之五:课堂差异

“什么样的课堂?”之六:点面结合

第七至第九周 欧盟紧固件案 中国电子支付服务案美国反倾销和反补贴案

引言

第一部分 课堂内容整理

一、第七周课堂——欧盟紧固件案(DS397)

二、第八周课堂——中国电子支付服务案(DS413)

三、第九周课堂——美国反倾销和反补贴案(DS379)

第二部分 课堂感想整理

一、教学方法改变

二、律师带来的启示

第三部分 整理者感想

附录 第七至第九周学生课堂综述汇总

包祎亭

王毅

蒋清青

王语嫣

傅书宁

韦安麒

李德萱

乔兰茹

廖俊豪

李叶升

钱书馨

吴雨昕

第十周 阶段性课程回顾

引言

第一部分 课堂内容

第二部分 课堂感想

第三部分 汇编感想

附录一 学生综述汇编

张俊杰

傅书宁

韦安麒

顾榕

乔兰茹

钱书馨

蔡政庭

王语嫣

范丹婷

附录二 老师课堂笔记

“什么样的课堂?”之七:思考

第十一至第十二周 中国原材料案 中国稀土案

引言

第一部分 课堂讨论部分

一、原材料案与稀土案

二、国际热点问题的讨论

第二部分 课程感想

第三部分 整理感想

附录一 学生课程综述

钱书馨

金康儿

李偞婧

傅浩悦

唐玉如

陈卓然

陈志聪

傅书宁

张嘉琦

樊竟合

陈道铭

附录二 老师课堂笔记

“什么样的课堂?”之八:理解

“什么样的课堂?”之九:同伴学习

第十三至第十四周 中国电子支付服务案

引言

第一部分 课堂内容

一、电子支付案(China—Electronic Payment Services,DS413)

二、张胜和事件

三、条约解释

第二部分 课堂感想

第三部分 汇编感想

附录一 学生课程综述汇编

王毅

金康儿

王语嫣

何雪梅

金舜炯

李青莼

王志远

樊竟合

陈卓然

吴雨昕

蒋清青

傅浩悦

李德萱

袁诺熙

附录二 老师课堂笔记

“什么样的课堂?”之十:同伴学习

“什么样的课堂?”之十一:切入点

第十五周 最后一课:民主的实验

引言

第一部分 课堂内容

第二部分 课堂感想

一、第十五周课堂感想

二、学期收获与感想

三、课程建议

第三部分 汇编感想

附录一 学生学期课程综述汇编

王语嫣

金康儿

蒋清青

何雪梅

蔡政庭

张俊杰

赵英男

顾榕

李偞婧

傅书宁

张嘉琦

廖俊豪

韦安麒

范丹婷

陆景菲

李德萱

包祎亭

吴雨昕

王毅

傅浩悦

金舜炯

陈卓然

王志远

唐玉如

乔兰茹

李青莼

汪文勇

陈道铭

附录二 老师课堂笔记

“什么样的课堂?”之十二:收获

附录

附录一 “世界贸易组织法·中国案例研究”课程介绍

一、课程说明

二、课程方法

三、课程考核

四、课程大纲

五、参考资料

附录二 中国参与WTO案件统计

附录三 任课教师简介

一、简历

二、学术

三、其他

附录资料一:著作

附录资料二:授课学校

附录资料三:兼职教授

附录资料四:访问的国家和地区

附录四 “世界贸易组织法·中国案例研究”课程期末论文题目汇总

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