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作文,不难电子书

◎小学阶段的孩子*富想象力,写作文对他们来说并不难,写不好的症结在于没有找到方法,没有把握写作文的关键。  ◎本书一线作文辅导专家编写,专门针对小学阶段作文写作特行细致研究,多年教学经验总结,给孩子*实用的作文指导;  ◎内容全面,涵盖孩子学习写作的方方面面。不管是刚触作文的孩子,还是作文始终拿不到高分的孩子,都能通过本书一站式提高写作能力;

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作       者:张盛林

出  版  社:北京理工大学出版社

出版时间:2014-10-01

字       数:14.6万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教辅工具书

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  写作文时,孩子常遇到许多问题,比如:   心里有素材,但不知道怎样才能通过文字表达出来;   明明想说一件事,写出的却是另一件事,作文“跑题”现象严重;   下笔千文,但洋洋洒洒却没有题,通篇文字啰嗦无味;   结构严整,但不懂使用修辞,导致文章语言不优美,缺少文采,可读性、感染力不强   ……   《作文,不难》作者,作文教学专家张盛林先生从实际教学出发,重解决孩子“不知道写什么”和“不知道怎么写”这两大问题,帮助孩子从讨厌写作文变得爱上写作文,从爱写作文变得会写作文,让每一个不会写作文的孩子摆脱作文拿低分的命运,从此成为语文优等生。 写作文时,孩子常遇到许多问题,比如: 心里有素材,但不知道怎样才能通过文字表达出来; 明明想说一件事,写出的却是另一件事,作文“跑题”现象严重; 下笔千文,但洋洋洒洒却没有题,通篇文字啰嗦无味; 结构严整,但不懂使用修辞,导致文章语言不优美,缺少文采,可读性、感染力不强 …… 《作文,不难》作者,作文教学专家张盛林先生从实际教学出发,重解决孩子“不知道写什么”和“不知道怎么写”这两大问题,帮助孩子从讨厌写作文变得爱上写作文,从爱写作文变得会写作文,让每一个不会写作文的孩子摆脱作文拿低分的命运,从此成为语文优等生。
【推荐语】
◎小学阶段的孩子*富想象力,写作文对他们来说并不难,写不好的症结在于没有找到方法,没有把握写作文的关键。 ◎本书一线作文辅导专家编写,专门针对小学阶段作文写作特行细致研究,多年教学经验总结,给孩子*实用的作文指导; ◎内容全面,涵盖孩子学习写作的方方面面。不管是刚触作文的孩子,还是作文始终拿不到高分的孩子,都能通过本书一站式提高写作能力; ◎案例丰富,例文多样,从应试角度出发,让孩子从实战中吸取经验,在考试中拿高分。
【作者】
张盛林,作文辅导专家。他从小爱写作,又爱观察生活、抒发感情、书写感受,在北京大学毕业后,多年来一直从事写作、编辑和写作培训教育事业,曾在多家教育机构任职,辅导过数百个小学生作文写作,有着很强的作文写作辅导经验。张老师认为,写好作文的关键在于把握两:一是写什么——审好题是前提,严防作文跑题;二是怎么写——写作技巧很重要,谋篇布局有诀窍,文采飞扬倒次要。为此,他自创了一套简单易学、行之有效、能迅速提小学生写作能力的方法,深受广大小学生、特别是作文启蒙阶段小学生的欢迎。
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前言

第1篇 战前演练

Chapter 1 观察——观察事物用“五觉”,观察方法容易学

第一节 平时应该多观察,写起作文不用怕

第二节 观察不能只用眼,脑筋还应跟着转

第三节 观察其实不简单,请你调动多感官

第四节 写好作文不能急,观察每天要练习

第五节 观察事物要透彻,特点千万别放过

第六节 观察方法有很多,请你牢记每一个

Chapter 2 阅读——读书破万卷,下笔如有神

第一节 巧妇难为无米炊,作文不好能怪谁

第二节 兴趣比啥都重要,有了兴趣读不够

第三节 绝不给孩子设限,尽量扩大阅读面

第四节 阅读离不开思考,对错要靠自己想

Chapter 3 生活——生活即作文,作文即生活

第一节 作文其实并不难,因为生活是源泉

第二节 不仅要读书万卷,生活还需去体验

第三节 身边事物要关注,内心感受也要顾

Chapter 4 说话——作文是写出来的,作文也是说出来的

第一节 把想说的写出来,作文就这么简单

第二节 家长应该做榜样,引导孩子把事讲

第三节 经常练嘴嘴不笨,经常练笔手必顺

Chapter 5 练笔——骏马是跑出来的,作文是练出来的

第一节 写作不怕根基浅,窍门就是经常练

第二节 作文应该怎样练,熟悉东西写个遍

第三节 抓住重点很必要,避免写成流水账

第四节 别人的华丽词句,装点不出好作文

第五节 敲鼓妙在鼓声响,写作妙在心声真

第2篇 谋篇布局

Chapter 6 审题——要想作文不跑偏,审清题目是关键

第一节 动笔写作先审题,弄清范围知题义

第二节 文章立意必须高,思想感情要健康

第三节 一半题目一半加,挑写擅长乐哈哈

第四节 吃透话题和材料,作文定会呱呱叫

第五节 动笔之前不要慌,想了题目列提纲

Chapter 7 标题——秧好一半谷,题好一半文

第一节 读文先读题,一看就着迷

第二节 好标题真多,我们细细说

Chapter 8 题记——三言两语抒发真情、撩拨人心

第一节 题记有意义,写作需牢记

第二节 形式有多种,写前先弄懂

Chapter 9 开头——凤头漂亮招人爱,文头亮丽引人读

第一节 开头很关键,最好两行半

第二节 有话请直说,开篇别啰唆

第三节 常见开篇法之引用开篇法

第四节 常见开篇法之悬念开篇法

第五节 常见开篇法之提问开篇法

第六节 常见开篇法之抒情开篇法

第七节 常见开篇法之渲染开篇法

Chapter 10 过渡——承上启下,承前启后

第一节 巧过渡文无缝,衔接妙思路清

第二节 过渡啥时用,这个问题要搞透

第三节 过渡词虽短,写好作文不能少

第四节 单个词语搞不定,请用过渡句

第五节 过渡句若不行,过渡段来摆平

Chapter 11 结尾——巧设“凤尾”,画龙点睛

第一节 结尾写得好,作文高分轻松考

第二节 自然式结尾,干脆利落不啰唆

第三节 总结式结尾,突出中心主旨明

第四节 想象式结尾,给人联想留余味

第五节 疑问式结尾,引人遐想受启迪

第六节 引言式结尾,言简意明启迪人

第七节 结尾方式多,请听我来慢慢说

第3篇 分类作文

Chapter 12 看图作文

第一节 小小图画很简单,写起作文不一般

第二节 看图写话并不难,仔细观察放眼前

第三节 合理想象很重要,杜绝胡编和乱造

第四节 画里画外有隐情,细细揣摩方可行

Chapter 13 记事作文

第一节 记事看似很简单,要想写好却困难

第二节 交代来龙和去脉,避免叙事太平淡

第三节 开头先把精彩讲,制造悬念大反响

第四节 文似看山不喜平,借用插叙更引人

第五节 关键之处要补叙,以免费解遭误读

第六节 话不在多而在精,事不在多而在新

Chapter 14 写人作文

第一节 描写人物看外貌,突出特征很重要

第二节 动作描写若逼真,作用无声胜有声

第三节 语言描写要典型,反映内心和感情

第四节 人物神态很微妙,描写细致且周到

第五节 心理活动细腻写,真实感人创妙篇

Chapter 15 状物作文

第一节 描写动物很容易,外形习性牢牢记

第二节 观察方法需牢记,写出植物生命力

第三节 水果蔬菜种类多,你最喜欢哪一个

第四节 观察建筑按远近,空间方位有条理

Chapter 16 写景作文

第一节 好风景人见人爱,欣赏之后写出来

第二节 风景如画用心看,充分调动多感官

第三节 写景严防笔跑偏,抓住特色把景写

第四节 运用修辞和想象,写景作文大变样

Chapter 17 抒情作文

第一节 抒情作文不玄乎,写人记事或借物

第二节 具体事物表真情,主题明确线索明

第三节 写好抒情有要点,切忌呆板和干瘪

Chapter 18 读(观)后感

第一节 不能没有读与观,先把内容亮出来

第二节 感受加大笔墨写,夹叙夹议阐观点

第三节 联系实际发倡议,指导行动有意义

第4篇 写作技巧

Chapter 19 修辞手法

第一节 腹有诗书气自华,文有比喻形象佳

第二节 心中有情笔生趣,拟人手法超给力

第三节 气势恢宏场面大,排比一出浪打浪

第四节 言过其实不犯罪,运用夸张添趣味

第五节 明知故问关子卖,自问自答招人看

第六节 无疑无问偏要问,回马一枪有余味

第七节 谁善谁恶说不定,有了对比明如镜

Chapter 20 作文修改

第一节 千锤百炼出好货,千修百改出佳作

第二节 写完作文读一读,有错就要及时除

第三节 作文不怕别人看,被看之后获意见

第四节 写完作文放一放,过段时间再去望

第五节 佳作就是读不厌,对比阅读好借鉴

Chapter 21 写作细节

第一节 句子尽量短一些,冗长拗口惹人厌

第二节 病句错字平时鉴,考试尽量别出现

第三节 考试作文五六段,过多过少不好看

第四节 涂涂涂抹应避免,书写尽量要整洁

第五节 篇幅争取要写满,多写一点是一点

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