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  本书是具有中国教育史学新特的教育生活史理论的创建,同时为近现代和当代的校长、教师、学生的生活史研究提供具体范式。 “关注历史、关注当下”,形成教育史学的人文关怀和现实关照,使得这部引论之作既对于教育生活史的实际研究具有重要的学术指导意义,并对当今教育改革具有重要的借鉴价值。

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作       者:鲁迅

出  版  社:中国华侨出版社

出版时间:2011-09-01

字       数:12.5万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 中小学阅读

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  • 读书简介
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本书是国内第一部教育生活史的研究专著,旨在介绍何为教育生活史、如何展教育生活史的研究,并且以实例说明,是整个《教育生活史研究丛书》总论性的专著,起着提纲挈领的作用。 全书分上编与下编两大部分。上编是理论探索篇,分别论述教育生活史的基本概念、主要内容、研究理论、研究方法,教育生活史的学术承继,其理论来源、理论基础和史料来源,教育生活史的叙事方式和研究风格。下编是个案生活史和集体生活史。个案生活史重描述了中国近现代两个几乎被湮没和遗忘的知名教育家杨东莼、经亨颐的人生故事,集体生活史则主要描绘了近现代大转局时期学生教育生活的岁月流变。笔者试图通过理论与实际的结合论述教育生活史这一新的研究取向与叙述体系,力求理论与实际结合、人物与生活结合、整体与局部结合,以推动教育生活史研究的展,促教育史学的学科建设。
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彷徨

祝福

在酒楼上

幸福的家庭

肥皂

长明灯

示众

高老夫子

孤独者

伤逝

弟兄

离婚

故事新编

补天

奔月

理水

采薇

铸剑

出关

非攻

起死

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