★重的同步课外阅读丛书: 本书根据学生的年龄特征编写，贴近实际、贴近生活、贴近学生。结合学生的实际情况，较为科学的规划了教育内容，使内容互相衔、循序渐，寓教于乐，并增强了文明礼仪教育的针对性和实效性。 同时，本书在教育学生学习文明礼仪知识的同时，还引导学生在生活中不断体验和感悟，并主动践行，把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯，以期实现教育的效果。
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前言
第一章 个人礼仪
第一节 常用的礼貌语
一、问候语
二、迎送用语
三、请托用语
四、致谢用语
五、征询用语
六、赞赏用语
七、祝贺用语
八、道歉用语
第二节 常用的体态语
一、握手
二、微笑
第二章 家庭礼仪
第一节 孝顺父母 尊重长辈
一、听从教导
二、经常沟通
三、体贴帮助
第二节 热爱劳动 分担家务
一、自理自立
二、帮助亲人
三、分担家务
第三节 沟通有道 增进情谊
一、勇于表达
二、亲疏有别
三、语言得当
四、态度礼貌
第三章 校园礼仪
第一节 认真参会 守时守序
一、遵守纪律
二、专心倾听
第二节 关心集体 热爱校园
一、关心集体
二、热爱集体
三、热爱校园
第四章 公共礼仪
第一节 文明游客 自得其乐
一、轻装上阵
二、保护环境
三、排队活动
四、掌握规则
五、爱惜设施
第二节 场馆秩序 自觉遵守
一、观看演出
二、观看运动会
第三节 交通公德 牢记心间
一、乘坐汽车
二、乘坐火车
三、乘坐轮船
四、乘坐飞机
第五章 社交礼仪
第一节 接打电话 彬彬有礼
一、拨打电话
二、接听电话
第二节 赴宴用餐 检点举止
一、入席有序
二、适度交流
三、举止优雅
四、专心致志
后记
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